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人教版三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)?一、字（要认识的字200个，会写的字300个）复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。2、字形方面，加强听写。（家长全面听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解二、词语（一）反义词练习1、课本P15?(由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、课本P31清对浊 廉对贪?功对过 正对偏?奖对惩 优对劣?善对恶 勤对懒?方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）?（廉洁对贪污）（功劳对罪过） （公正对偏心）（奖励对惩罚） （优秀对恶劣）（善良对凶恶） （勤劳对懒惰）拓展：?（二）数量词练习1、课本P15拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的?（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：?描写日月的：?描写山峦的：?2、课本P69关于勤奋学习的：?关于专心学习的：?3、课本P70看图说成语：?4、课本P119AABC式的成语：?5、课本P186（1）数字式成语：?（2）ABAC形式：?（3）AABB形式：?（4）反义词形式：?补充：AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭?6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙?7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山?（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137考查方式：1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。?（五）词语搭配：如课本P69中“的、地、得”的运用三、句子（一）比喻句练习：1、课本P312、课本P48方法：（1）把一句话改成比喻句（2）用比喻词造句（3）把句子补充完整?（二）反问句练习：（1）课本P48?（三）复句在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如：1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）?必背内容：（包括词、句、段、篇）一、古诗：（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》?描写春天的拓展篇目：（唐）杜甫《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。?留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。?（唐）杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。?南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。（唐）韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。?（宋）苏轼《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。?描写月亮的拓展篇目（宋） 王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？?（唐）孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。?（唐）李白《静夜诗》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。——张九明月出天山，苍茫云海间。——李白我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然?二、课文P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、?三、课后内容1、珍惜时间格言：P552、描写月亮的诗句：P95?四、语文园地（读读背背、读读记记）P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、