2007河南高考优秀作文－放孩子一条生路- .doc

2007河南高考优秀作文－放孩子一条生路 放孩子一条生路 图画中的孩子不小心摔了一跤,家庭、社会、学校就立即说道:“出事了吧!”仿佛就如他们所预料的一样:孩子如果不唯他们的话是从,就会出事。在他们看来对孩子最好的教育就是听家庭的话,听老师的话,听社会的话。殊不知,这样的结果却只能使孩子走向极端。教育也会深陷死胡同。 孩子是社会的未来,对孩子实施最好的教育当然无可厚非。但是要知道最好的教育不是让孩子做一个只会服从的“奴隶”,而是要培养他们各方面的能力,使他们具备在这个社会生存的基本技能,只有这样的教育才能算是成功的教育。如今,家长、老师、及社会上的人却经常用自己的经验教条来约束孩子,诚然他们的出发点都是为了孩子好,可是时代在发展,科技在进步,以往的经验教条也许早已不适于现在的孩子们身上,所以又是不仅不发挥作用,反而对孩子来说是一种负担,甚至将他们逼上绝路。 放孩子一条生路。从今天起,让他们自己穿衣洗漱,让他们自己乘公共汽车上学,培养他们最基本的生活技能。 放孩子一条生路。从今天起让他们多和同学、朋友交往,让他们学会如何正确选择朋友,培养他们在这个社会的社交能力。放孩子一条生路。从今天起,将孩子放在一个艰苦的环境,让他们多吃苦头,让他们知道今天的幸福来得多么不易,培养他们坚强独立的品格。 放孩子一条生路。…… 是啊,未来是年轻一带的,未来的建设需要年轻人的冲动、热情和精力。在这种条件下,我们更应该关注孩子们的成长,使他们个个都能吃苦耐劳、坚韧不拔,具有广泛的社交能力,那么就请从今天做起吧! 不要对孩子过分溺爱,使他们对你形成了依赖,不要要求孩子对自己言听计从,使他们失去独立自主的品性;不要对孩子舍不得放手,放手吧,让孩子们自己去历练人生,经历苦难,让他们自己打造出一片属于自己的天地! 就是这样,不要只让孩子看到柔弱的江南,让他们也到大西北走一走吧!让孩子走出牢笼,放他们一条生路! 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。