2007深圳中考作文：我想起了那辉煌的时刻- .doc

2007深圳中考作文：我想起了那辉煌的时刻 我想起了那辉煌的时刻 深圳考生 昙花,一现。 不需要人群观赏,不需要蜂围蝶拥,她就那样轻盈地展开自己柔嫩精致的手臂,静静地开放,默默地献出自己生命中所有的芳香和色彩。〖HJ1.8mm〗只有清风知晓她的美丽,为她歌唱。短短几分钟后,昙花便就到了生命的尽头,枯萎凋落。可是,就在那短短的一瞬,在她期待和积聚了许久之后,昙花怡然自得地绽放她那绚丽的青春,享受自己的美丽和生命。没有阳光,但她有心灵之光,照耀着自己;没有欢乐,但她仍自得其乐,快乐地绽放!花朵儿转眼间“零落成泥碾作尘”,但是昙花开过了,看过了,美丽过了,充实了自己原本短暂的生命。从此,人们记住了昙花,记住了昙花开放时那美丽的一瞬! 短暂的生命,却美到极致。 世界上最迷人、最神秘的微笑,应该数达·芬奇的《蒙娜丽莎》吧!当蒙娜丽莎在落坐的那一瞬间露出这若有若无、似真似虚的微笑时,达·芬奇敏锐的眼睛捕捉到了这精彩的一瞬。他轻展画夹,目光随着画纸上满蘸着颜料的画笔而移动,于是,一幅惊天动地之作在达·芬奇的画笔下诞生了。《蒙娜丽莎》也就成了稀世之宝,世界上的报刊、杂志都登出了这幅伟大的作品,人们的口中也总是谈论着蒙娜丽莎那神秘的微笑。 辉煌的一瞬,伟大的成就。 贾岛骑驴在长安大街上走着,西风萧瑟,黄叶散落街头,贾岛诗兴大作,成就千古名句“秋风吹渭水,落叶满长安”。梵高先生在秋风中也敏感地抓住了向日葵唯美的一瞬,绘就名画《向日葵》。瞬间成就了经典,便是永恒的瞬间。 瞬间,闪电流星般的脚步;永恒,海枯石烂般的久远。于是,瞬间和永恒成了两个挨不着边的极端。但是,别忘了:瑰丽的宇宙有多大?可它是瞬间的大爆炸形成的。参天的大树有多高?可它是一粒小小的种子瞬间的萌发长出来的。成就辉煌的瞬间是永恒,无限延长的永恒来自某一瞬间。只要你愿意,你也能够创造出永恒的瞬间! 俗话说,思路决定出路;写作也一样,构思往往决定着文章质量的高低。当考生摆脱现实生活的局限,将目光放到辉煌的历史瞬间上的时候,就预示写下的将是一篇文采飞扬、底蕴丰厚的文章。文章下笔出新,先用简洁的描写与精彩的议论,写出了昙花开放时的精彩瞬间,并由此引出“短暂的生命,却美到极致”的观点;接着由物及人,用达·芬奇与梵高的敏锐,用贾岛的千古名句,进一步展示了瞬间铸就的成功;最后由人及己,提出要求,“只要你愿意,你也能够创造出永恒的瞬间”。文章语言精美独到,材料信手拈来,实属上乘佳作。(罗小君、张宇澜) 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特