l前景基础英语课时说课定稿.ppt

1. 教材分析 1. 教材分析 综合教程 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 课 流 程 教学课程设计 6 2 教学重点与难点 4 教法与学法 5 3 学情分析 1 教材分析 教学目标 7 预测教学效果 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.1 教材 本课程选用《前景基础英语综合教程1 》，李桂兰总主编，复旦大学出版社，2012年5月第一版。本教材是职业教育低起点教材，针对学生英语基础薄弱的现状从零开始，由浅入深，循序渐进，阶梯式上升。教材强调“文化类课程的文化性、工具性、实践性和应用性”，使学生掌握一定英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.2 课文 本次课为第七单元课文精读课，本单元计划授课9学时，本次课为本单元的第3-4学时。 课文内容：讲述作者为实现当护士的梦想而上大学的原因，培养学生对家庭、社会的责任以及为实现梦想不懈努力的精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2012级B级学生 2.学情分析 英语词汇量少，基础普遍较差，听说读写能力均弱。 能在老师的指导和监督下学习，但缺乏良好的学习自主性、自觉性。 沟通意识较差，参与课堂活动的积极性较低，缺乏合作精神，缺少人与人之间的人文关怀。 学习 能力 知识 能力 情感 态度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感目标 1、增强学生的合作意识。 2、培养学生对周围的人和事的人文关怀并具有肩负家庭、社会的责任以及为实现梦想不懈努力的精神。 能力目标 1、能听懂、读懂有关表述梦想的相关材料，并能较准确地进行简单的英汉互译。 2、能用简单的英语表达自己的梦想及原因。 知识目标 1、理解文章内容，掌握一般过去时的用法。 2、熟记并掌握课文的重点词汇与句型。 3. 教 学 目 标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4. 教学重点与难点 重点 难点 复述课文 对话编练 一般过去时 理解课文 重点词汇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讲授法 讨论法 引导发现法 视听法 教学方法 任务 驱动法 5. 教 法 角色扮演法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.学法 预习课文 对所学知识 有相对了解 讨论法 合作探究法 师生互动学法 归纳总结法 自行完成 练习学习法 自主反思法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Teaching Procedures 教学过程