I关于开展“干部进村入户”活动的工作方案定稿.docVIP

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I关于开展“干部进村入户”活动的工作方案定稿

中共琴亭镇委员会 关于开展“干部进村入户”活动的工作方案 为加强与各村、社区居户的联系,全面、真实、深入了解社情民意,有效化解各类矛盾,推动各项工作,经镇党委、政府研究,决定在全体镇村干部中开展 “百名干部进村入户”活动,特制定如下工作方案。   一、指导思想   加强干部作风建设,密切与群众的关系,以“访民情、问民意、解民忧、促民富”为主题,组织镇村干部与18个村5个社区居户结为联系户,通过进户谈心、召开座谈会等方式,了解社情民意,为各户提供政策咨询、民生服务、安全稳定等各项帮助,化解各类矛盾,推动各项工作,促进经济和社会事业发展。 二、工作任务   1、访民情。采取干部包组联户的方式,与村小组长一起,挨家挨户进家走访居户,与居民面对面交谈,了解居户思想、生产、生活基本情况及存在的问题,掌握各居户对各项政策的参与情况,对镇村各项工作的支持和响应情况。同时,发放干群结对联系卡,填好联系户家庭基本情况调查表,建立民情信息册,加强经常性联系。 2、问民意。通过走访到各户,了解居民对当前工作、生产、就业等方面的意愿和需求,听取居民对城建项目、农业生产、土地管理、计划生育、交通道路、清洁工程、民生落实、便民办事、文明风尚、邻里和睦、家庭矛盾等方面工作的建议和需求,同时,建立民意需求档案。   3、化矛盾。围绕居民反映和关心的建议和意愿,提出解决意见,帮助居民化解存在的困难和矛盾,化解邻里关系,理顺镇村民关系。重点围绕城建项目、社保、农医合,新农村清洁工程、基础设施建设、土地管理、邻里关系、便民办事等存在的困难和矛盾,组织协调好各种关系,为居民提供政策宣传和法规咨询,帮助疏导思想,消除疑惑,理顺关系,促进矛盾纠纷的解决。 4、促发展。通过加强与联系户的沟通,化解矛盾,理顺关系,创造各项工作快速发展的好氛围,促进农村各项工作的顺利开展。通过为各户提供用工信息,介绍居民就业,增加收入。帮助居民提供生产经营门路,拓宽就业渠道。为创业经营户解决经营管理中存在的问题,促进发展壮大。帮助困难户和弱势群体搞好生产发展,通过走访慰问,争取民政扶助,搞好技能培训,增加就业机会,促进共同发展。   三、组织实施 1、成立机构。镇党委成立“干部进村入户”活动领导小组,由镇党委书记任组长,镇长任常务副组长,其他各有关班子,各片片长任成员,领导小组下设办公室,由  兼任办公室主任。各村相应成立5人组成的领导小组。 2、组派方式。采取“干部结对联系户”的方式,实行镇村干部挂村包组联户,把进村入户任务分解到镇机关全体干部,村两委班子成员,镇党政班子各结对联系10户,机关一般干部和村两委班子各结对联系5户。结对对象包括经营致富带头户、种养大户、村民代表户、息诉维稳户、计生模范户、党员发展对象户、困难党员群众户、老党员干部户等。 3、实施方式。按照“六个一”的要求,开展进村入户活动,即一本民情访问记录本、一张干群结对联系卡、一份民情信息档案、一本便民服务手册、一本农村种养实用知识读本、一本农村法律法规指南。   4、工作制度。各联系人坚持每月入户联系一次,镇党政班子每月要汇报一次联系情况,各联系人每年要写一篇结对联系心得体会文章。适应角色转变,扎实开展团的工作 ———共青团铁东区委书记的述职报告 2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年,自己能够坚持正确的政治方向,紧紧围绕党的中心,立足本职岗位,较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说,收获很大,感触颇深。 一、以德为先,进一步提升个人思想素质 过去的一年,我以一个共产党员的标准,以一个团干部的标准严格要求自己,在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部,我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员,甚至更广大的青少年。因此,在日常的工作和生活中,我每时每刻提醒自己,从小事做起,注重细节问题,做到干净做人、公正做事,以平常心看待自己的工作,要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律,起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼,我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为,牢记党的宗旨,在团的工作中,以广大青少年的权益为出发点,务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来,我继续加强学习,积极参加理论中心组学习,经常自发利用休息时间学习,积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班,通过“看、听、学、思”,进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来,我通过学习原文

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