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多媒体教室方案 传统教学以教育者为中心，以传授知识为主，教师之间、教师学校间互动不足，资源孤立，教师资源与校本资源浪费严重；现代教育运用现代教育理论与信息技术，通过对教学过程与教学资源的设计、开发、应用、评价与管理实现教学过程与教学资源优化的实践，整合众多校园独立的应用系统，将校园网从普通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的综合性应用网络，传输、处理多媒体信息，各种类型的多媒体资源在校园网上灵活应用，且能一网多用，多网合一。 网络化多媒体教室以现代教育为目的，涵盖教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学活动等所有要素，综合应用计算机技术、多媒体技术与控制技术，集中协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台、投影机等现代视听设备，同时对电动窗帘、灯光、幕布等环境设备进行集中控制，通过大屏幕投影，营造出一个高精度、大屏幕显示、高保真音质、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。 1.0多媒体教室系统介绍 本方案将多媒体教室定义为集控型、可视型、录播型三种类型，每种类型分别有不同的功能应用重点。为了对应用进行完整的覆盖，从功能层面将网络化多媒体教室分为以下子系统： 多媒体教室管理系统 视频监控系统 安防报警系统 课堂录播系统 多媒体教学系统 IP电话通讯系统 PC机远程管理维护系统 资产管理系统 扩声投影等外部系统 各种类型的多媒体教室与子系统之间的关系如下表： 教室类型 子系统组成 集控型多媒体教室 多媒体教室管理系统、安防报警系统、多媒体教学系统、IP电话通讯系统、PC机远程管理维护系统、资产管理系统、扩声投影等外部系统 可视型多媒体教室 多媒体教室管理系统、视频监控系统、安防报警系统、多媒体教学系统、IP电话通讯系统、PC机远程管理维护系统、资产管理系统、扩声投影等外部系统 录播型多媒体教室多媒体教室管理系统、视频监控系统、安防报警系统、课堂录播系统、多媒体教学系统、IP电话通讯系统、PC机远程管理维护系统、资产管理系统、扩声投影等外部系统 1.1多媒体教室管理系统1.2视频监控系统1.3安防报警系统1.4课堂录播系统1.5多媒体教学系统1.6 IP电话通讯系统 1.7 PC机远程管理维护系统1.8资产管理系统2.0多媒体教室系统功能 2.1多媒体教室管理系统 本地/远程信号切换、设备开关、幕布升降、音量调节等基本控制； 钢制讲台、投影机、计算机的本地/远程开启/关闭； 多层次树形结构，灵活分级、分类查看； 所有教室状态、设备状态的远程监看和管理； 课表自动导入，课表开关机； 多种形式的定时管理； 日志记录及统计分析管理，以报表形式输出，提交打印； 用户及权限管理； ???????? 本地调试设置，B/S结构远程设置、维护、升级，远程WEB管理界面； IC 卡管理（接触式、感应式），门禁系统联动、校园一卡通系统整合； IC卡刷卡，PC机软件客户端自动登陆； 控制自定义，实现基本控制、组合控制等的随意定制； 2.2视频监控系统 多画面集中监看，自动或手动巡视，远程云台镜头控制； 数字电视墙集中监看，灵活布局，集中管理； 手动或定时录像，集中管理，分布存储； 录像资料管理，加密、抓拍、截取、回放等； 三层体系的电子监考系统，城域网、广域网平台整合； 移动侦测，自动录像； 教学评估，微格评测系统； 教学示范，广播、现场直播。 2.3安防报警系统 红外灯、探测器、双鉴等触发报警； 电子锁远程开启/关闭； 门磁报警； 断线报警（投影机线、摄像机视频丢失报警等等）； 移动侦测报警； 本地和远程触发声光报警。 IC非法刷卡报警（非法用户、非允许时段等） 2.4课堂录播系统 多路音视频、VGA信号同步采集、编码、压缩、传输； 所见即所录，VGA信号采编自适应（分辨率、刷新率），不同的VGA信号源（PC机、笔记本、展台）任意切换也可轻松采编； 课堂直播，多路视频流同步直播，任意切换控制； 课堂录制，多流合一，生成一个或多个标准AVI文件，便于后期编辑； 资料编辑，添加标题、索引、背景资料，裁减，提供通用播放平台界面等； 离线课堂，资源可以生成网页或DVD格式，便于传播； 课堂录制资源自动导入资源管理平台。 2.5多媒体教学系统 B/S或C/S架构的VOD、AOD、COD资源点播； U盘资源点播，远程接管电脑的点播方式； 模拟音视频资源、闭路电视点播； B/S架构的资源管理平台，提供上传、检索、自动导入、批量导入等应用，学校和家庭的建设模式； 互动课堂，视频会议； 音视频资源广播、本地音、视频广播、课件广播、字幕广播、精品课程广播等。 2.6 IP电话通讯系统 教室和主控室之间语音通讯，可视通讯； 即插即用； 手动拨号、快速拨号、缩位拨号等