三年级第七元.ppt

第七单元 特别想写的内容 有个懒家伙， 只吃不干活， 戴顶帽子帽边大， 穿件褂子纽扣多。 （打一动物） 明确习作要求 翻开教材P141，默读要求 分析审题 这次习作给我们一个自由展示的广阔空间——我手写我心，做到真正的自由表达，自在展示，所以我们只要做到以下几点即可： 1、自主选择习作内容 2、拟定一个恰当、有趣的题目 3、仔细思考，再写具体 一、回顾各单元的写作要点，分析审题 （一）写事 我学会了…… 1.把“不会到会”的整个过程具体、生动地表达出来 2.注重语言、动作、神态、心理描写 3.表达自己的真情实感，从中得到的体会、懂得的道理。 这是一篇……写事类的作文，也是咱们期中考前最重要的一篇作文，所以同学们一定得认真复习了。现在我们来查看一下我们第四单元的积累表，在考试时该如何审题。（复习积累表）像这一单元，往年有考过的题目有： 亲身经历的事（我学会了一项本领） 开心的事 受教育的事 有意义的事 第一次买菜 什么事都有第一次。今天，我就第一次去买菜。 　　我拿着100元钱，来到人民市场。一看，好热闹！市场里到处是挨挨挤挤的人。吆喝声、讨价还价声弥漫了整个市场。 　　我准备先去买牛肉。可是，我不知道怎么买。走到牛肉摊前，我胆怯了，对妈妈说：“怎么买嘛，还是你去买吧！” 　　“你必须自己买。一个人必须从小学会生活的本领。如果连买菜这样的小事都不学会做，长大以后怎么办？”妈妈严肃地说，“你先去选好肉，再问清楚价格，讲好价钱，然后请卖肉的人称出肉的重量，自己算清楚该给多少钱，最后付钱就可以了。” 我看着那一块块新鲜的牛肉，心想：买哪块好呢？我挑选一块又大又红亮的，一看就觉得它煮出来一定很好吃。我指着选好的牛肉问卖肉的老板：“请问这块牛肉多少钱一斤？” 　　“25元一斤。”老板一边忙着切肉一边说。 　　“唉呀，太贵了！可不可以少一点哦？”那么贵，我不由得吓了一跳。 　　“没有少的，这是卖价”老板一点儿也不肯让。 　　“好吧，称一下。” 　　老板拿过去一称：“1斤3两。” 　　我立刻在心里盘算起来，1斤25元，3两，3乘以2元5角等于7元5角，一共就是32元5角。算好以后，我问：“多少钱？” 　　“32元5角。” 　　 答案一样，我把100元递给他。他找给我67元5角，和我算的一样。 　　妈妈把找的钱拿在手里摸了又摸，教我学着用摸的方法检查是不是真钱：“要摸一摸钱的每一个地方，每一个地方都不光滑才有可能是真钱。可是，如果钱的表面太粗糙了，那也是假钱。”我学着妈妈的样子检查确认是真钱以后，我们才走开。别人找了钱以后还要检查钱的真假，我又学会了一招。 　　我接着又用刚才学会的方法顺利地买好了芹菜、小葱、饺子皮、猪肉和鱼。 　　很高兴，自己买了一次菜。我明白了买菜并不难，只要亲自去学、去做，就可以知道该怎么做。我想，很多事可能都不难，只要你认真去做，就可以学会。 一次有趣的游戏 今天，我们在教室里玩了一个游戏，叫“抢凳子”。 　　首先，老师定了一个规则，就开始游戏了。 　　第一轮开始了，大家都是扶着凳子不肯走，生怕被别人抢去了。“停！”唱歌的同学喊道，只见大家都齐刷刷的坐了下去，可有一位同学没反应过来，看着大家都坐了下去，才想起了歌已经停了，可是谁会留位子给他呢？ 　　第二轮又开始了，大家都非常紧张，看见一个位子就挤，“停！”唱歌的同学又喊，这次是一位女同学被淘汰掉了，可她不像上一位同学那样，她是被别人挤下去的，所以很不高兴。 　　就这样，一直到最后的决胜局，大家都紧张的不得了，可到最后，我们班（4.4班）输了，可有人反驳道：“不行，她肯定是故意等自班同学正好到了椅子那里就喊停的！” 　　黄老师也这么觉得，于是就让唱歌的同学转过头去，这样游戏就公平了。 　　通过这次游戏，我觉得，输就输了，不要不服气。 （二）写人 《自我介绍》 1.生动介绍人物的外貌、性格、爱好 2.抓住自己的某方面特点，写清楚、完整 3.总结自己的特点 历届考题 2006—2007你最喜欢的人是谁？是爸爸、妈妈，是爷爷、奶奶，还是你的小伙伴，你的老师……又是什么原因让你喜欢他（她）的？请用一两件事来说明他（她）让你喜欢的原因。要求书写工整，语句通顺，不写错别字，能表达真情实感。题目自拟。 2008—2009你一定有很多小伙伴吧！请给大家介绍一下。要选择一两件事来突出小伙伴的特点。注意内容要完整，语句通顺。 2009—2010介绍一位你喜欢的人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。 我 我是一个普通的小男孩。 　　我有一双大大的眼睛，像是小老虎的眼睛一样炯炯有神。我的身体特别健壮，见到我的人都说：“嗬，这个小男孩可真结实啊！” 　　我很