2009第二学期高三年级工作计划- .doc

2009第二学期高三年级工作计划 2009学年第二学期高三年级工作计划 指导思想:和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史 工作目标:(1)建立一支团结互助、和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的教师团队; (2)使每位学生养成良好的学习习惯,培养良好的拼搏精神,树立远大的理想; (3)使各班级养成良好的班风班纪,保证一个良好的学习秩序; (4)完成学校制定的高考目标,升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数与往年比要有重大突破,即实现应届往届、文科理科全面丰收。 工作措施: 1、加强全体高三老师的思想政治学习,建立一支思想上进、目标明确、业务精湛、敬业爱岗、工作积极、任劳任怨、肯于思考与创新的优秀教学团队。充分利用组长会、周三教研会、班主任会的机会灌输此类思想,引导全体老师扑下身子、鼓足干劲,为实现学校目标奠定良好地人文基础。 2、加强班主任、备课组长队伍建设,打造一支肯吃苦、乐于奉献、工作积极主动、善于动脑筋、工作执行力非常强的骨干年级管理团队。 尤其是要加强学生的日常行为规范的管理,要求每一位班主任必须把自己的班级培养成纪律观念强、学风浓厚、思想上进、无违纪,具有拼搏精神、团队意识和肯于吃苦的求上进的集体,从而保证09年高考取胜的班级学风班风方面要求。班主任仍然要坚持八到班制度,树立我要用自己的100多天的艰苦付出换取学生美丽一生的决心和信念。 要充分发挥备课组组长的作用,以备课组长为核心,开好每周一次的教研会议,从而细化工作要求、明确分工,发现问题解决问题。要求研究教材、教法,研究学生情况,加强对高考命题的研究,有针对性的制定合理的教学方案,向课堂要质量。每一个备课组要充分发挥集体的才智和力量,集体备课、集体讨论、分头找题,共同组卷,使二轮三轮复习的针对性更显着,加强高三复习的针对性和时效性,提高复习效率。各组要设立专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等,及时提供给备课组使用。同时年级还要加强各备课组教研活动的实效检查即每周不定期的“飞行检查督导”。 3、完善年级考核程序,加强年级考核实效,分解高考的班级、学科、个人目标,革新高考奖励制度。加强班级教学团队和学生学习团队的“双优班级”的考评工作,加强备课组老师AB等级考评工作。调整并加大对优秀班级、优秀学科、优秀个人的高考奖励和表彰力度。让为学校三次创业的做出突出贡献的先进团队和个人名利双收。 4、认真落实二轮三轮复习的实效。加强一轮复习结束的总结工作,落实二轮三轮复习的筹备和复习落实工作。针对二轮复习的特点,优选资料、强化重点难点,重在实效。要细化每一教学环节,如备课、授课、作业布置与批改、辅导、周测试及批改、作业试卷反馈点评等。加强三轮复习的试卷讲评与查漏补缺工作。要求既要面面俱到缩小网眼,不遗漏任何一点知识方法技能,也要重点突破,重点难点得到强化,针对学生的易错题必须有强化的纠正措施,要求老师在二轮三轮复习中必须建立自己的学生习题纠错本作为备课本的一部分,在考前必须强化学生的易错题的训练,确保复习的质量。 其中(1)加强专题复习和综合练习即第二轮复习阶段。以专题讲评和试卷为主,注重思维训练、方法点拨和知识点的梳理和归纳。 采用专题模块形式。各科任教师必须对本学科的知识点、高考重难点、题型特点和答题的技巧、方法进行梳理和整理,并形成书面逻辑资料印发给学生,使每个学生对每个学科的知识、技能形成一个系统的结构和网络,达到复习备考的最佳效率。 充分用好网上教学资源,如英才网、中学学科网、天星网、中小学教研网等。设专职教师每天跟踪下载大量试题。然后由备课组进行试题分类、汇编,将多套试卷合成一套精品卷。抓题目的质量,就等于开拓学生视野和提高学生能力,尤其是知识迁移的能力。 (2)加强查漏补缺和综合练习即三轮复习。在以练为主的基础上再次回归教材,让学生巩固基础知识。临考阶段模拟复习训练与高考在时间上保持一致,提前调节学生生物钟,适应高考。 抓错题集的复习巩固。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为高考分数的有效办法。 强化有效教学,向课堂要质量。教师要认真备好考前每一课,并将该科的知识点和方法梳理、归纳成文字性材料印发每个学生。课堂上与高考无关的知识不教,与高考无关的东西不讲,提倡有效教学,加大课堂容量,让学生在有限的时间里,掌握更多的知识,提高教学效率。 5、加强落实清北生、尖子生、一本边沿生、二本边沿生的激励和思想工作。班主任和任课老师要充分利用教学团队的影响力,充分发挥教学督导团队的督导作用做好四类学生的工作,确保班级升学率和升学人数。清北生是一切工作的