个性化教案板(初高生适5用).doc

海豚教育个性化简案 学生姓名： 钟艾艾 年级： 初一 科目： 数学 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时 教学目标 1 能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角 2会用同位角相等判定二条直线平行 重难点导航 1.重点：识别同位角，内错角，同旁内角,用同位角相等判定二条直线平行 2难点：识别同位角，内错角，同旁内角,用同位角相等判定二条直线平行 教学简案： 预备知识：——三线八角 两条直线AB CD与直线EF相交，交点分别为E F 如图（1）则称直线AB CD 被直线EF所截，直线EF为截线。 4 1 3 2 8 5 7 6 （图1） 二条直线AB CD 被直线EF所截可得8个角，即所谓“三线八角”。 二．同位角，内错角，同旁内角。 （1）同位角：两条直线被第三条直线所截，在二条直线的同侧，且在第三条直线的同旁的二个角叫同位角。 （2）内错角：两条直线被第三条直线所截，在二条直线的内侧，且在第三条直线的两旁的二个角叫内错角。 （3）同旁内角：两条直线被第三条直线所截，在两条直线的侧，且在第三条直线的同旁的两个角叫同旁内角。 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： 海豚教育个性化教案（真题演练） 真题演练: 1、如图所示： 如图1，同位角有 对，内错角有 对，同旁内角有 对。 如图2，同位角有 对，内错角有 对，同旁内角有 对。 如图3，同位角有 对，内错角有 对，同旁内角有 对。 如图4，同位角有 对，内错角有 对，同旁内角有 对。 A a A A D M A N B b D E O B C B C B C 图1 图2 图3 图4 2. 已知直线a⊥b,b⊥c(如图所示) 求证a∥b a c b 3.如图 ，已知直线a,b被直线c所截， 1 能判断a∥b的是（ ） 2 3 A、∠1=∠2 B、∠2=∠3 4 5 C、∠1+∠4=180 D、∠2+∠5=180 4题： （1）在图中a∥b,计算∠1的度数分别为 ， ， 。 （2）如图若AB∥EF，BC∥DE，则∠E+∠B= a 36° A F b 1 1 1 B C 120° D E 5题： 已知，如图，a∥b,c∥d, a b ∠1=48°,求∠2，∠3， 1 4 ∠4的度数。 2 3 （2）如图，已知AB∥CD，∠B=120°，∠D=130°，求∠BED的度数。 A B F 1 E 2 C D