亲子大手牵手.doc

“大手牵小手，幸福朝前走”亲子互动快乐成长营活动策划 活动主题：幸福 ??团结 ??感恩 活动口号：大手牵小手，幸福朝前走 活动对象： ??学校1—3年级学生及家长 活动目的： 　　激发个体潜能，增强自信；克服心理惰性，磨练意志；强化团队意识，学会理解；感悟成长艰辛，感恩父母；创造一个更富亲情，更富激情、更多关怀的家庭环境，促进孩子更快成长。 活动时间： 活动地点：灌云县小学生实践基地 活动准备： 1．学生及家长准备： 宽松运动装、生活用品、相机等，根据自己特长准备节目。 2．承办单位准备： ??游戏、活动等需要的道具、材料、奖品；参加活动人员的宿舍、用餐准备；茶水供应；活动组织和工作人员安排；环境卫生整理；活动场地和设施安排及安全检查；停车安排及管理；校园指示牌及安全警示准备；安全预案。 活动记录： 安排专人摄像、拍照、制作光盘 活动流程： 第一天： 08:30－09:00　安排入住 ??（王主任 ?潘开波） 09:10－9:30 ?开营仪式 ???（吴主任 ?王主任） 有序安排学生及家长会议室（三楼）入座 ?（分四组 ?一组家长 一组学生） 主持人开场白 ???（吴主任） 灌云县小学生实践基地领导致辞（吕主任） 实小领导代表致辞 家长代表致辞 实践基地领导宣布开营 ??? 9:30－10:00 ?入营培训 安全培训 听从教官安排，遵守活动纪律，无统一安排不得随意进入活动场地。活动中不得随意离开，移除身上多余物品，注意安全，避免伤害他人及自己。身体有特殊情况不能参加活动应提前告知。活动中如遇紧急情况应及时告知教官。 简介活动流程及活动要求 分发活动安排表，要求家长和孩子遵守活动时间，不迟到、不缺席。活动中积极参加、合作完成各项任务，一切听从教官指挥，令行禁止。 （父母和孩子分别进行入营培训，强化责任心与参与意识） 10:20—11:00 1.将亲子家庭带入操场，排列队形并进行分组，把所有家庭分成几个小组，每组10个家庭左右，为各小组命名，如水果名，香蕉队、菠萝队、苹果队等，并选出队长，讨论口号、队歌、队标、造型等。 2.教官进行简短训练，告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭，鼓励各团队、各家庭积极参与。 11:00—11:30 3.热身游戏 ?口是心非 ?11:30－12:30 ?感恩快乐围餐 午餐地点：实践基地学生餐厅 午餐活动要求：（每张桌子三个家长，坐在桌子一边） 孩子为家长盛饭，全家共进午餐，餐后孩子负责洗碗。 午餐活动目的：体会家长的辛苦，学会感恩父母。 13:30－14:20 ?趣味游戏 ??（地点：塑胶跑道） 融冰游戏： 桃花朵朵开 ???活动时间：30分钟 游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花 桃花朵朵开 ”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字，比如“5”那么队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，最后剩下的成为优胜者，优胜者将获得5个积分。 输者做一个游戏：教官要求我们一个人说一个叠词（ABB格式）。有人说：红彤彤，亮晶晶，金灿灿，黑黝黝，肥大大等等。教官说：输者扮演成茶壶，一手叉腰，一手向上平伸，成壶嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里还要碎碎念：“我是一只大茶壶，我的屁股ABB.” 游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。 2．热身游戏 踩气球 游戏时间：30分钟 游戏规则：把家长和孩子的脚绑在一起，并在各个家庭的脚后系上几个气球，家庭成员努力踩坏别人家的气球同时保护自己的气球，在规定时间内，谁剩的气球最多谁获胜，获胜队可以得到奖品，并得5个积分。 游戏意义：亲子合作共同完成一项任务，使亲子关系更亲密，家庭氛围更融洽。 输者做一个受惩罚的游戏 14:40－16:00 ?亲子拓展训练 1.齐心协力 ??（一、二组14:40—15:20）（三、四组15:20—16:00） 活动要求：家长和孩子一人站在一根绳上，手牵手从一端走到另一端，中间不出现失误，完成即挑战成功，挑战成功即可获得2分的积分。 时间：30分钟 活动分享：孩子分享、家长分享、教官总结 时间：10分钟 活动意义：亲子合作共同完成任务，体会成功的喜悦，体会家庭成员沟通合作的意义。 2.模拟电网 ??（三、四组14:40—15:20）（一、二组15:20—16:00） 活动时间：30分钟 活动规则：家长与孩子一起完成穿越任务，所有成员必须在规定的时间内全部钻过网去。每名队员只能钻一个网孔，不得重复，不得触及电网。触网即牺牲,接受惩罚才能被救活继续参加活动。最快时间通过的团队可以得到10分积分。 活动分享： 时间：10分钟 家长分享、孩子分享、教官总结 活动意义： 　　（1）培养个体责任感和奉献精神，培养自我挑战和突破的能力。 　　（2）培养行动前群策群力、调查研究、认