人才培养方- 模版.doc

第一部分 XX专业人才培养方案 一、专业介绍与人才培养方案说明 （一）专业背景 （提供与本专业相关的国家、自治区、昌吉州和阜康市的产业发展现状及规划材料） （二）专业发展历程 （人才培养方案和课程改革的重大阶段性说明） （三）人才培养方案说明 （本专业人才培养方案的制订开发、审定和批准实施。） （四）人才培养方案设计理念 （ 贯穿“工学结合”、“顶岗实习”的职教理念，按照“干什么，学什么，缺什么，补什么，要什么，给什么”的原则，） 二、人才培养目标 （简要说明） 表1-1人才培养目标 职业关键能力 职业专业技术能力 职业基本素质 学习能力 （1） （2） …… 工作能力 （1） （2） （1） （2） …… 创新思维能力； （1） （2） …… （1） （2） …… 三、培养对象与学制 （1）培养对象： （2）学 制： （3）学历层次： 四、课程设置 （一）本专业“工学结合”人才培养模式的实施 （以“工学结合”人才培养模式为主线，结合校内外实训条件，将学习任务分解到每个学期。） （二）典型工作任务及学习领域 1、深入企业调研，搭建校企合作平台 （以就业为导向，专业建设委员会为主体，建立校企合作、专业建设、人才培养模式等改革发展的长效机制。） 2、召开实践专家研讨会，构建“工学结合”专业核心课程体系 （与行业企业专家、能工巧匠分析企业生产经营活动、职业岗位群典型工作任务，根据相应专业能力、方法能力和社会能力，运用教学论的基本原理进行加工，将企业中实际工作任务转化为学习型工作任务。依靠职业成长和认知规律，以能力为本位，以工作过程为导向，进行典型工作任务到学习领域的配置转化，确定需开设的课程门类，以工作过程的开展顺序为主要依据，并兼顾教学规律，重构专业课程体系。） 表1-2 人才培养目标 典型工作任务 学习领域 （三）课程设置 表1-3 专业课程设置 A．公共基础课 01．语文 02．数学 03．哲学与人生 04．职业道德与法律 05．经济政治与社会 06．职业生涯规划 07．计算机应用基础 08．体育与健康 09．民族理论 B．专业技能课 文学、艺术鉴赏 策划 写作 摄影基础 广播与播音 素描、色彩、速写 图案 平面处理、设计软件（ps图形处理,illustrator,freehand,coreldraw图形创造） 影视后期处理软件（Maya电影特技，AE特效处理，premier电影剪辑） Avd 技能大赛软件 3Dmax 文案编辑 影视照明与音响 C．实践教育课程 入学教育、军训 毕业教育 D．定岗实习 定岗实习 （四）学习领域课程描述 （在每一学习领域课程描述中都包含工作过程、工作与学习内容、学习目标、学习时间，从而达到真正解决“教什么，谁来教，在哪教，怎么教”的问题。） 1.学习领域的结构 学习领域的描述格式见表1-4 表1-4 学习领域的描述格式 学习领域名称： 教学时间安排： 典型工作任务描述： 最关键是典型工作任务的描述，主要有该典型任务的基本定义，它具体有哪些内容?工作的流程和方法是怎样的？有哪些要求？有哪些部门或个人有关？它？的难点在哪里？怎么解决的？所依据的国家或企业标准有哪些？要是有哪些仪器或工艺装备？ 学习目标： 参照工作要求制定学习目标，不同领域的工作要求可重复，但学习目标尽量避免重复，除非要求在递进，学习目标要考虑各学习领域间的安排。 工作与学习内容 工作对象 从典型工作任务描述分解到工作对象。工作对象就是要具体的事，为动名词结构（也可以为动宾结构），工作对象按完整工作六环节的顺序排布。 工作材料 实训指导书及设备仪器； 安全生产操作规程、应急预案； 设备维护保养手册； 各种通用工具及材料； 常用劳保用品、消防器材； 工作方法： 工作方法是如何完成关键工作对象的方法，有学习层面、组织层面和技术层面。 劳动组织方式： 劳动组织不仅指出外部相关岗位，还包括内部的工作分配，并指出相关的工作与责任。 工作要求： 按工作对象的顺序提出工作要求，不仅有企业的，还有社会的及个人的。 2．XX专业学习领域课程的教学设计 专业学习领域课程的教学设计见表1—5～表1—？。 表1-5 “XX”课程教学设计 学习领域名称： 教学时间安排： 典型工作任务描述： 学习目标： 工作与学习内容 工作对象 工作材料 工作方法： 劳动组织方式： 工作要求： 五、教学组织与实施 XX专业教学进程表见表1—?,实践环节安排表1—?。 表1—? XX专业教学进程表 课 程 种