“三创三推进”党性教育学习活动心得体会- .docVIP

“三创三推进”党性教育学习活动心得体会 目前,全国上下蓬勃开展了“三创三推进”党性教育学习活动,我在深入学习、充分理解、全面领悟的基础上,主要谈谈自己在学习过程中在创新与自主方面的心得体会。创新是我们这个时代的主题,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我认为创新在内容上主要可以概括为三种:科技创新、理论创新和体制创新。 目前,全国上下蓬勃开展了“三创三推进”党性教育学习活动,我在深入学习、充分理解、全面领悟的基础上,主要谈谈自己在学习过程中在创新与自主方面的心得体会。 创新是我们这个时代的主题,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我认为创新在内容上主要可以概括为三种:科技创新、理论创新和体制创新。其中科技创新可以直接转化为生产力,科学技术是第一生产力,从而科技创新焕发出生产活力;理论创新可以焕发出思想活力,思想是行动的先导,思想指导人们的行为,理论创新可以为人们统一活动的开展提供精神支撑和智力支持;体制创新可以焕发出体制活力,体制是一个有机的整体,是一个系统,体制的问题是一个较为根本的问题,一个好的体制可以推进科技创新和理论创新,从而从制度上解决问题。我们的世界之所以今天能够得到不断的进步与发展,从某种意义上讲,就是我们人类在不断进行着这三种创新的成果与结果。 独立自主、自立更生是我们中华民族的优良传统,也是我国发展经济、对我交往的基本方针。我们实行的对外放是在独立自主、自立更生基础上的对外开放,是社会主义的自我发展和完善,是为了更好的发展自己,而不是要失去自我。 创新在形式上我认为又可以分成两种,一种是在原有科技、理论、体制基础上的小修小补,只是稍加变动,只是一种改良与加工,这种创新虽然也对社会的进步与发展做出了一定的贡献,起到了一定的作用,但是毕竟是有限的,有很大的局限性。另一种就是自主创新。自主创新就是具有一种革命性的变革,是划时代的进步,是里程碑意义上的突破。党中央一再强调要大力提高自主创新能力,要培育出一批拥有自主知识产权的大集团大企业,积极实施“引进来”和“走出去”相结合的战略,“引进来”的目的是为了“走出去”,当前重点推进的也是“走出去”,促使我们的企业在自主创新的基础上能够打入国际市场,赚世界的钱,为国际市场服务。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，