- 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“四好”团支部标准
“四好”团支部标准
一、支部班子建设好
1、按时改选换届,民主选举产生支部班子,并依据工作需要配齐配好支部委员;
2、支部班子成员分工明确,团结协作,相互支持,班子凝聚力和战斗力强。支部书记的工作能力和水平得到基层党政领导和上级团组织的充分认可;
3、支部成员具有较强的政治业务素质和工作责任心,在团员青年中具有较高威信,能够在团员青年中发挥积极作用;
4、每月至少召开一次支委会,及时研究部署总结团的工作;
5、支部成员中至少有1名党员或预备党员。
二、团员青年作用发挥好
1、团员青年具有良好的精神风貌和较高的政治觉悟,在单位各项生产建设和工作中能够担当重任,充分发挥生力军和突击队作用;
2、团员团性意识强,能够主动参加团的活动,自觉遵守岗位职责和团的纪律,严格执行团的决议,在各项工作中发挥模范作用,团员合格率达100;
3、无违法犯罪行为,无生产责任事故。
三、团的活动开展好
1、能结合实际开展团的思想教育活动,活动有影响,有效果,团员青年参与率不低于95;
2、积极组织开展“争当青年岗位能手”、“五小”、创新创效、导师带徒等活动,每周一次技术课,每月一次技术比武、岗位练兵,至少培养了一个二级以上的先进典型;
3、坚持“三会一课”制度,每月一次团员大会、支委会和团小组会,每季度一次团课,认真做好团员民主评议和团员年度团籍注册工作;
4、青年业余文体娱乐活动丰富多彩,每年至少两次文体活动,团员青年参与率不低于95;
5、“推优”工作认真扎实,制度健全,措施得力,团员中至少二分之一以上递交了入党申请书。
四、基础工作做得好
1、基础资料齐全,《团支部工作记录本》、《团费收缴记录本》记录清楚,上级文件及有关资料保存完备;
2、团支部有工作职责,青年之家管理制度健全,家产帐目清楚,有专人负责;
3、按规定收缴、管理、使用团费,每季公布一次团费收缴情况,及时为超龄团员办理离团手续。
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本
文档评论(0)