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“求爱”自荐信太花哨 难以找到意中人
“北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国……”昨天,在市国际会展中心举办的人才交流会现场,记者看到了这样一份封面写满情诗的另类“自荐信”,学生想用奇特的简历博得企业的认可,不料企业没买帐。
与厚厚的一摞求职简历不同的是,这份自荐信通篇没有一字提及求职,更像一封求爱信。自我评价为“国际交际人才”的这名王姓同学,在自己的个人简历里填满了“很强、精通、熟练运用”等字眼,没有获奖经历,没有荣誉证书,甚至没有学校公章和系主任签字。负责招聘的王科长告诉记者:“我们已经拒绝他了,可这个男孩子说就相中了我们,而且只做了这一份简历,只留给我们公司。我们看这些花哨的东西,没有什么实际内容。”不少前来应聘的大学生看见这份自荐信,有的掩嘴而笑,有的感觉太怪异。周围单位的工作人员纷纷表示,他们做招聘工作五六年了,还是头一次碰见这样“大胆创意”的求职信。
当日下午,记者联系到了这位爱情宣言书的作者王某。他说:“我觉得找工作就像找初恋情人一样重要,而且所谓的宣言都是我自身的真实感受,我愿意拿它冒一下险。”这位学生说,他的目的是“让人一下子记住他”。他说:“简历没有必要做成雷同的式样。我的创意必威体育精装版奇,会让人感觉很亲近,相信能博得招聘方的眼球。”
王科长却认为:“这样的做法不好,作为应聘单位,我们更喜欢脚踏实地、实实在在的年轻人,不喜欢这种哗众取宠的东西。”(志娟)
来源:胶东在线
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种,既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求;
3、景观效果:在设计中,我们充分运用乡土树种各方面的特点,尽量密植,高低错落,既降低了成本又提高了绿化、美观效果。
四、建设范围和规模
、建设期限:2012年3月-2012年4月。
、建设范围:校园内所有绿化地,总面积约为3415㎡。
、建设布局:主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。
1、主入口区现状:植物长势不好,生长凌乱,搭配混乱,没有应有的景观层次;
2、教学楼中心区:地被植物死亡严重,大部分土壤已全部暴露出来,景观效果很差;
3、课间休闲区:地被植物死亡严重,植物搭配没有层次,该区域窄而植物栽植混乱。
五、绿化效果方案对比分析
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