六年级信息术上册分析.ppt

说课标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。 编写特点： 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式 2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习 4．初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习发展个人的爱好和兴趣 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识 全册教学建议 本册书的编写由于时间较长，内容上有些滞后，教师应结合实际情况，进行教材的删减与补充，课时上可由教师根据实际情况进行调整。 1、强调主题的确定。 2、加强合作性学习。 3、及时评价与阶段性评价相结合。 神奇的多媒体世界 3、网络播放器的认识与拓展，建议在第二课时上教师利用广播进行上网视频播放的演示，控制好视频信息的内容，为学生了解目前网络环境下的视频播放工具基本情况，信息素养的提高打下基础。 网海奇趣之旅 * * 讲解人: 唐培新 六年级年级 全一册 信息技术学科 六 神奇的多 媒体世界 第八单元 再现恐龙世界 (选修） 美化家园 营造家园 恐龙家族的奥秘 梦幻恐龙 多媒体世界 神奇的计算机音乐 进入“计算机小剧场” 第七单元 网海奇趣 之旅 放眼看世界 快乐迪士尼 “手拉手”网上行 争做文明小网民 第九单元 美丽家园 (选修） 家的故事 心中的“家” 和谐的“家” 画随意转 做客家园 装扮家园 动感地带 展示家园 九年义务教育教科书　天津市教育教学研究室 九年义务教育《信息技术》六年级（全一册） 第六单元 六年级信息技术（全一册） 第六单元单元树 多媒体世界 多媒体世界 音频解 霸的使用 多媒体应用 超级解霸使用 能够压缩CD音乐 多媒体教学 软件使用 截取部分 图片及片断 播放DVD FLASH 动画 播放MP3 和CD音乐 神奇的计 算机音乐 进入“计算机 小剧场” 理解多媒体及多媒体计算机技术并在此基础上能够说出多媒体文件中使用的各种媒体 本单元教学目标： 能够上机使用多媒体工具软件进行独立操作，对音频、视频进行简单处理 本单元学习要点： 1、使学生充分理解多媒体、多媒体计算机技术 2、学习使用播放器播放声音和视频 3、学习使用“录音机”录制声音并进行简单编辑 4、学习使用“超级解霸”截取并保存视频片断 六年级信息技术（全一册） 第六单元单元树 多媒体世界 多媒体世界 音频解 霸的使用 多媒体应用 进入“计算机 小剧场” 超级解霸使用 能够压缩CD音乐 多媒体教学 软件使用 截取部分 图片及片断 播放DVD FLASH 动画 播放MP3 和CD音乐 神奇的计 算机音乐 第一课 多媒体世界 教学多媒体在学习中的应用时，可向学生展示多媒体教学软件、Flash课件、电子图书及演示如何播放、下载因特网上的多媒体，开阔学生视野，激发学生兴趣。 教学建议： 六年级信息技术（全一册） 第六单元单元树 多媒体世界 多媒体世界 多媒体应用 进入“计算机 小剧场” 超级解霸使用 多媒体教学 软件使用 截取部分 图片及片断 播放DVD FLASH 动画 音频解 霸的使用 能够压缩CD音乐 播放MP3 和CD音乐 神奇的计 算机音乐 教学建议： 第二课 神奇的计算机音乐 建议2课时。 1、提示学生播放CD光盘、MP3光盘及音频文件需正确启动windows自带的“Media player”。 教学建议： 2、 制作配乐诗朗诵是学生比较感兴趣的一个教学活动，完成后可在课上通过局域网进行交流，最后播放有特色的文件，学生进行评价。 六年级信息技术（全一册） 第六单元单元树 多媒体世界 多媒体世界 音频解 霸的使用 多媒体应用 进入“计算机 小剧场” 超级解霸使用 能够压缩CD音乐 多媒体教学 软件使用 截取部分 图片及片断 播放DVD FLASH 动画 播放MP3 和CD音乐 神奇的计 算机音乐 教学建议： 第三课 进入“计算机小剧场” 建议2课时。 1、建议