凤阳县城西学规范化管理工作的自查自评报告.docVIP

凤阳县城西中学规范化管理工作自查自评报告 凤阳县教育局： 为全面贯彻党和国家教育方针，全面落实科学发展观，以切实加强和规范学校管理为核心，以提高学校整体办学水平和教育教学质量为目标，坚持走内涵发展之路，提升办学理念，改革教学管理模式，强化教师队伍建设，优化质量评价体系，打造高效课堂，使我校管理水平不断迈上新台阶，我校根据上级教育行政部门有关加强学校规范化管理的要求，严格遵照《滁州市中小学规范化管理县级评估细则（试行）》、凤教字〔2009〕86 号《凤阳县关于开展滁州市中小学规范化管理县级评估工作的通知》的要求，逐项逐条、反复对照各项指标，认真核查。现呈上自查自评报告，敬请审议。 一、学校概况 凤阳县城西中学，始建于1971年，学区辖12个行政村，总人口22769，在校生847人。学校现有专任教师总数67人（女教师23人），其中中学高级教师10人，中学一级教师23人，地市级学科骨干教师6人，县级学科骨干教师20多人，具备了一支素质高、能力强、爱岗敬业的教师队伍。 在县委县委政府和县教育局领导下，在社会各界的关心支持下，我校的办学条件不断改善。现有校舍建筑面积7395平方米，其中主教学大楼建筑面积3080平米，共28个教室。设有图书室、物理实验室、化学实验室、生物实验室各一个。建有两个计算机教室，配备计算机80台。为适应教育教学改革的需要，学校建立了多媒体教室，安装了宽带网，接通了远程教育系统，整个校园实现了网络化，为实现现代教育教学手段奠定了良好的基础。是一所既有现代化气息又有浓厚的文化积淀的学校。 我校班子团结，形成合力，带领全体教职工认真学习党的教育方针、政策，学习教育教学理论，深入开展教育教学改革，不断更新教育教学理念，规范化管理水平不断提高。辛勤的劳动带来了丰硕的成果，近年来，我校的多校联考成绩和中考成绩稳步提高。学校坚持素质教育，特色办学，2006年获“安徽省中学生读书活动”优秀组织奖；　在历届县中学生田径运动会中，我校均取得好成绩，其中，在2002、2005、2007届县田径运动会中，我校连续三届获得初中组团体总分第一名。2007年办学水平督导评估被评为“优秀学校”，2009年4月通过了办学水平督导评估复查。2008－2009学年度被凤阳县委、凤阳县人民政府评为“平安学校”。 随着教育改革的不断深化，城西中学正以崭新的面貌投入教育改革的大潮中去，不断引进新的教学理念，更新教学模式，迎接新的挑战，提升办学品位。 二、主要工作 （一）行政管理 1、依法治校，办学行为不断规范 （1）明确办学方向，贯彻教育方针。学校根据党和国家的教育方针政策，认真制定符合时代要求、适应学校发展需要的发展规划。学校以“懂感情 明是非 强体魄 会学习”为校训，以“让每一个学生都能积极成长”作为育人理念，认真贯彻新课程标准，积极倡导以人为本的教育行为。 （2）端正办学思想，规范办学行为。学校建立规范办学行为的长效管理机制，严格执行省颁课程计划，大力实施素质教育；严格实行“划片、就近、免试入学”，规范招生管理；严格执行收费标准和校务公开，规范收费行为；严禁举办“快慢班”、“实验班”等，实行均衡编班、均衡配备教师。严禁教师外出办班和本校学生实行有偿补课，所有考试不按考试成绩给学生排队，尊重学生人格，依法维护和保障广大师生的身心健康和合法权益，做到依法治校和依法执教。 2、健全制度，管理机制日趋规范 （1）依法建章立制。学校建立明确的岗位责任制，让教师有章可循，以制度管理教师。实行校长负责制、教师晋职晋级和年度考核均实行规范化、制度化，《凤阳县城西中学管理制度汇编》成为全体教师的行动指南。 （2）实行民主管理。学校充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，实行党务、政务、校务公开。健全民主集中制，坚持“集体决策，分工负责，目标管理，协调一致”的原则，凡属重大事务，学校均要进行集体讨论研究，作出决定。学校每学期均召开一次专门会议，教师民主评议学校工作，民主评议学校领导班子，实行民主管理和科学监督，确保了学校各项工作的贯彻落实。 （3）构建和谐机制。学校机构设置合理健全，各处室各部门遵循“职责上分，思想上合；工作上分，目标制度上分，关系上合”的原则，做到党、政、工、团既分工又合作，形成齐抓共管的格局，有效地发挥了整体工作效能。行政管理和谐通畅，已步入科学化、规范化、制度化轨道。 （4）充分发挥领导班子的模范带头作用。校长、分管教学的副校长、教导主任必须站在教育教学第一线，2008－2009学年度校长缪庭汪，分管教学副校长薄永昌所任教的七年级生物、八年级政治在期末教研片质量监测中班级人均分均居片第二名。坚持听课制度，校长、分管教学的副校长、教导主任每学期听课不少于20节，且有指导性评课意见，深入教研组参加教研活动不少于10次。学校其他班子成员及中层干部必须兼任