小企业管理形成性考核册..doc

教育部人才培养模式 改革和开放教育试点 小企业管理形成性考核册 学校名称：_______________________________ 学生姓名：_______________________________ 学生学号：_______________________________ 班 级：_______________________________ 中央广播电视大学出版社 小企业管理作业1 当你学习完教材第一二章后，你应当完成以下两个任务（建议完成时间：学期的第三周）：一、在近期的报纸、杂志上或通过网络查询，查找一篇有关我国小企业定义、分类、作用，或者是有关我国小企业面临的机遇与挑战等方面的文章，并针对文章，结合教材的相应观点写一篇评论。（60分） 要求： 将找出的文章剪切或用附件的方式与评论文章一起交给教师。 评论文章中应明确说明各种小企业的界定标准、概念和小企业的特点及作用；或者明确说明某类小企业在今天国际、国内形势下所面临的机遇与挑战。 评论文章的字数在2000字左右。 相关文章： 评论文章： 教师评分要点： 查找的文章内容要符合题目的要求。（20分） 评论文章的观点必须与教材观点相联系。（30分） 评论文章观点明确、语句通顺、语言精练。（10分） 教师评价批语： 二、你认为一个想要创办小企业的人应当具备哪些创业思想和素质要求。 要求：从创业者的动机、风险和素质要求等几方面展开论述。（40分） 教师评分要点： 答出创业者的4个主要动机。（10分） 答出创业者的主要风险，以及可能产生风险的原因。（15分） 分析创业者英俊呗的主要素质。（15分） 教师评价批语： 小企业管理作业2 当你学习完教材第三、四、五、六、七、八章后，你应当完成以下两个任务（建议完成时间：学期的第九周）： 请你撰写一份创建新企业的商业计划书。 要求 请你分析生活地区的环境因素，提出一种创意。然后根据你的创意来问创建一个企业（一家电脑公司、一个生产型企业、一个小商店、一家服务性企业，新建企业或者是一个特许经营企业）制定商业计划。 假设你要创建的企业采用单目标市场战略，可以保持强有力的差别优势、 自有资金不足，需要筹集资金。 发挥你的想象力和创造性思维，撰写一份让人看后怦然心动，意欲创业的新企业商业计划书。 按照以下“商业计划书的格式和内容要求”逐项填写： 封面： 名 称： 企业地址： 联系人和电话： 摘要： 企业理念和企业特征 企业商机和战略 企业目标市场和预测 企业竞争优势 企业经济性、盈利性和收获能力 企业团队 投资企业的回报 目录（略） 商业计划书正文 行业、企业及产品服务 行业 企业法定组织机构 产品或服务 进入战略和成战略 市场调研和分析 消费者 市场大小和趋势 竞争和竞争优势 估计的市场份额而和销售额 持续的市场评估 企业的经济性 毛利和营业利润 利润的潜力和盈利持续时间 固定成本、变动成本和半固定成本 达到盈亏平衡的月数 达到现金流为正的月数 营销计划 营销总战略 定价 销售战术 服务和保证原则 广告和推广 分销 计划和开发计划 开发状态和任务 困难和风险 产品改进和新产品 成本 所有权问题 生产和经营计划 营业周期 地理位置 设施改善和条件 战略和计划 规章和法律问题 管理团队 组织 主要管理人员 管理报酬和管理权 雇佣协议与其他协议，股票期权计划和奖金计划 董事会 专业顾问个服务支持 财务计划 预计资产负债表 预计利润表 预计现金流分析 成本控制和盈亏平衡分析 关键风险问题 总日程表 附录 教师评分要点： 分析学生创意的合理性，以及企业命名，摘要专业的准确性和摘要是否能够吸引人入胜。（20分） 分析学生撰写“新建企业商业业计划”的能力。（50分） 分析学生的文字表达能力和逻辑思维能力。（30分）