徐州市沛县新华中学办公楼..doc

徐州市沛县新华中学办公楼 该建筑为学校办公楼，采用框架结构，建筑平面布置灵活，有较大空间。 该工程采用全现浇结构体系，框架结构是一个由横向框架和纵向框架组成的空间结构，可以忽略它们之间的空间作用，将实际空间结构简化为若干个横向和纵向平面框架分别进行内力和位移计算，计 ... brbrbrbrbrbr　　该建筑为学校办公楼，采用框架结构，建筑平面布置灵活，有较大空间。 该工程采用全现浇结构体系，框架结构是一个由横向框架和纵向框架组成的空间结构，可以忽略它们之间的空间作用，将实际空间结构简化为若干个横向和纵向平面框架分别进行内力和位移计算，计算单元取相邻两框架柱距的一半。brbr　　结构平面布置见下图。在水平荷载作用下，各方向的水平 力全部由与该方向平行的框架承担，而与该方向垂直的框架不参与工作，即横想水平力由横向框架承担，纵向水平力由纵向框架承担。当水平力为风荷载时，每榀框架只承担计算单元范围内的风荷载值。当水平力为地震作用时，每榀框架承担的水平力按各榀框架的抗侧刚度比例分配。在抗震计算时，H形的两侧结构对整体结构抗震有利，所以只需验算选取中间部分进行抗震验算。brbrbrbr主体工程设计brbr　　1、全部双向板底筋短向放置在底层,长向放置在短向筋上。brbr　　2、框架柱与墙连接均需间隔500mm高、在柱内预埋并向外伸出长度不小于1000mm的2φ6的钢筋与墙体相连接。brbr　　3、工程内预留洞、预埋件应与其他相关专业配合施工，严禁在结构构件上事后凿洞。凡柱、板、梁及混凝土墙上开洞必须满足相关规范要求。 font color=#9a9a9a/font brbr　　4、凡建筑图中未设墙处今后需加隔墙时，只允许加轻质隔墙。brbr　　5、框架梁上下立筋除图中注明外均不宜有接头，不可避免时，必须采用焊接接头，同一截面内钢筋的接头面积不多于钢筋总面积的50%。P/P p关于拟音词与拟态词的名称(附答辩记录)(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期检查报告,毕业论文字,答辩记录)br / 摘nbsp; 要：所谓的拟音词是是以近似的语言音来摹仿表达自然界及人和动物的各种声音和音响的词;拟态词是以象征性的语言来模拟自然界的各种状态、人和动物的各种动作以及人的心理状态等的词。很早以前开始，拟音词、拟态词作为日语中很有特色的一个语群被进行了研究。在明治时期以后，大量的学者在总称和各称上进行了各种各样的研究，关于那个名称的研究被提倡。现在，拟音词、拟态词一般是单独使用，但在拟音词传播之前，有拟声词被广泛使用的情况，还有拟态词被提倡为拟容词这样的名称。拟声词被作为总称使用，但是，现在已经渐渐把オノマトぺ作为总称固定下来。在本稿中，分别整理了在明治时期以后被提倡的拟音词、拟态词名称的总称和各称，总结了拟声、拟态词的一些被使用过的名称，而且，根据现在一般被使用的名称的妥当性进行了分析考察。br / br / 关键词：拟声词；拟态词；总称；拟声、拟态词；音象词br / br / 擬声語bull;擬態語の名称についてbr / 要旨：擬音語というのは、例えば拍手を「ぱちぱち」と表わしたり、犬の鳴き声を「わんわん」といったりするように、世の中にある音や声、私たちの使っている発音で写し取った言葉のことである。擬態語というのは、例えば、「つるつる」「すべすべ」「ふわふわ」など、ものの様子や状態をそれらくし写し取った言葉のことである。「擬音語」「擬態語」は日本語に特徴的な語群として古くから研究が進められてきたが、その名称については、総称bull;各称ともに明治以降多くの研究者によってさまざまに工夫され、提唱されてきた。現在は各称として「擬音語」「擬態語」が一般的であるが、「擬音語」が広まる以前は「擬声語」が多く使われていた経緯があり、「擬態語」は「擬容語」という名称も提唱されたことがある。「擬声語」は総称としても使われていたが、現在では総称として「オノマトベ」という名称定着しつつある。本稿では、明治期以降に提唱された擬音語bull;擬態語の名称を総称と各称とに分けて整理し、それらの名称を辿った。その上で、現在一般的使われている名称の妥当性について考察した。 br / br / キーワード：擬音語、擬態語、総称、オノマトベ、音象詞br / P/P p摘nbsp; 要：品牌形象的概念虽然早已提出,但它的内容却随有市场媒体以及人们对形象的深入认识而不断变化。现在是一个全民追星的时代，在中国娱乐业蓬勃发展的趋势下，针对明星的包装与推广也越来越专业化。明星及其周边产品的设计与推广有很大的空间可以拓展。将明星以品牌的形式推广出来，粉丝作为第一消费群体已经奠定了购买基础，当品牌产品达到一定的实用性，有价值且美观，那么，有着强大娱乐精神的广大群众们便成了隐形