《蜜蜂》教学设计之一.doc

《蜜蜂》教学设计之一 教学目标：见教参116页 教学重难点：理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入 　1、同学们，你们对蜜蜂有什么了解呢？ 　2、学生汇报。 　3、师：蜜蜂有很强的辨别方向能力，无论被抛弃到哪里，它都能自己飞回原处。这种能力是怎样发现的呢？法国科学家法布尔，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验。本课我们来看一看法布尔是怎样观察蜜蜂的。 二、初读课文 　1、分小组读完课文，给难读的字正音。 　2、自由读，讨论：你对这篇文章印象最深的部分是什么？ 三、理解课文 　1、小组内合作完成表格 　　　验证内容 　　　验证过程 　　　验证结果 　2、学生汇报，师生共同完成表格的填写内容。 　3、质疑 　　（1）在完成表格的过程中你发现了什么？ 　　（2）你从哪里发现的呢？（要求学生读出有关词句） 　　（3）看到这样的验证结果，你有什么想法？ 　4、尝试用你的体会到的感情用自己喜欢的方式朗读课文，教师相机指导。 　5、从作者的做法里你得到什么启发？ 　　　（凡事要仔细观察，认真思考，动手动脑地去寻找问题的答案。） 　6、分小组合作学习交流体会。 四、总结： 　　大科学家法布尔以严谨求实，积极探索的科学态度，认真研究蜜蜂辨认方向的本能，给我们的启示是每一个人都要以严谨认真的态度对待我们身边的每一件事，要从小培养自己的科学素养，积极探索，为科学事业贡献力量。 五、作业 　1、完成相应习题。 　2、选做：读读《昆虫记》这本书或选段。 板书设计 　　　　　　　　　　　26、蜜蜂 　　　　　　　　　验证内容　　蜜蜂辨认方向的能力 　　　　　　　　　验证过程　　①选40只蜜蜂，做上白色记号。其中20只受伤了。 　　　　　　　　　　　　　　　②把蜜蜂带到两里外放。 　　　　　　　　　验证结果　　20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。 锁定目标，信息搜集实