第11章职业康复(李奎成)描述.ppt

风险评估的步骤 记录结果 记下已发现的比较严重的危害及作出结论，并作出适当的处理。 报告应清楚列明存在的风险，易受影响人群，风险程度，预防措置等内容。 检讨及复查评估 经常复核评估结果，以达到降低风险的目标。 风险评估步骤 工伤风险评估的内容 工作环境中的工伤风险的评估 工作人员工伤风险评估 工作环境中的工伤风险评估 工作环境评估的主要内容 光线照明 通风系统 物料存放 消防安全 工作环境要求 光线照明充足 良好通风 增加自然通风 合理使用抽气扇 定期清洁抽气扇 物料存放合理 不可堆积过高 避免将材料直接放于地面上 应用多层货架以节省空间 工作环境要求 物料存放合理 工具固定场所摆放 贴上适当标签 消防安全 保持通道畅通 良好的消防设备 保持地面干爽 工作人员要求 工作安全意识 良好工作习惯 安全教育 安全检查 人体工效学处理 人体工效学应用 人体工效学（Ergonomic）是研究人的解剖、心理及生理特征及能力与限制，然后将结果应用于工具、机器、工作、系统、环境等设计，促进安全、健康、舒适及有效率的工作或生活的学科。其涉及的学科及应用范围非常广泛，包括人体测量学、生物力学、生理学、心理学、人机接口、工作分析及设计、工具及产品设计、工作需求及负荷、工作站设计、环境因素等等。 目的 令工人与工作配合的更好，降低工伤的风险，减少失误频率，减少因工作所产生的精神压力及各项肌肉和骨骼系统的受伤。 人体工效学应用 将人体工效学原理应用于工具和产品设计，能够提高其适用性并保障使用者的健康及安全。 治疗师在职业能力评估、工作强化训练以及提供现场工作分析评估中，会紧密地应用到人体工效学知识 应用示例 手工具的人体工效学设计 办公室的人体工效学设计 应用示例 显示屏幕的要求 清晰、分明及穏定 光度及对比度可调 可转向及调整倾斜度 摆放于使用者的正前方 屏幕与眼部保持约一手臂距离（35～60厘米） 屏幕顶部略低于眼睛 输入装置 键盘 可调整斜度 符号要清楚、不反光 摆放于手臂高度 有承托双手 前臂与手臂成直角 输入装置 鼠标 连接线长度 贴近键盘位置 尽量靠近身体 摆放于手肘高度 前臂与手臂成直角 有承托双手 工作台 台面有足够空间 台底有足够空间伸展双脚 台面高度与手臂高度接近（坐下时） 座椅 有五点支撑 可调整高度 可调整靠背倾斜度 保持腰部挺直 扶手承托手臂 让双脚平放在地上 可加脚踏 照明及温度 充足照明度 避免在强烈灯光下使用计算机 良好通风，确保有足够新鲜空气供应 工作姿势要求 调整座椅及工作台高度，使之符合使用者的要求； 工作时，头部应向下微倾10o～20o ； 腰部保持挺直，靠紧椅背，必要时可在腰部加软垫支撑，以减少肌肉疲劳； 工作时应保持肘部屈曲80o～100o并由座椅扶手承托； 操作键盘时手部力量要轻，以减少手部关节的压力及重复动作而造成的损伤； 工作姿势要求 坐位工作时双脚应放于地面，如不能到达地面则需要使用脚踏； 避免长时间坐位下工作，可适当转换姿势，减少疲劳，工作中间应适当休息； 休息时可进行简短工间操。 常见错误 不自然的姿势及动作 经常弯腰拾取对象 过度伸展身体 长期静止的负重 经常固定同一姿势（打字、鼠标） 身体某些肌肉经常处于收紧状态 缺乏休息 现场工作强化训练 现场工作评估 选择训练设备和空间 实施现场工作强化训练 受伤的管理及预防 工作安置 现场工作评估 身体健康及功能康复情况 就业意愿及期望 工伤处理进展 用人单位的态度 用人单位的服务性质及相关制度 现场训练中将能够安排的工作内容/工作岗位 现场工作评估 工作的流程及方法 工作需使用的劳动工具、机器设备 工作环境的人体工效学风险因素 公司可以提供的资源协助 现场工作评估 实施现场工作强化训练 实施现场工作强化训练 职业培训 围绕病伤残者所希望的职业目标，在技能、工作速度和效率、职业适应性等方面所进行的培训。 职业培训可促进残疾人（尤其是先天性残疾和长期残疾者）掌握必要的职业技能、建立自信、提高就业意愿、尽快融入社会。 职业培训 是开发残疾人潜能和促进残疾人就业的有效措施和方法。 主要在残联和民政部门进行，工伤康复也开展了部分职业培训项目。 职业培训的内容 基础文化培训 我国15岁及以上残疾人文盲率为43.29％。为了提高职业培训的效率和质量，进行基础文化教育十分必要。 专业技能培训 针对特定的工作或工种进行专业培训，如盲人按摩技能培训、家电维修培训、文员培训、电脑培训（打字员、动漫制作、文书等）、印刷培训、手工艺制作培训、清洁培训、家政培训等。专业技能培训往往需专业的人员才能完成，治疗师很难完成这部分工作，因此通常需要转介到专门机构进行 。 职业培训的内容