《语文园地一·口语交际》教学设计之二.doc

《语文园地一·口语交际》教学设计之二 一、进入“日积月累”天地，揭示课题。 　　春回大地　春暖花开　春风拂面 　　柳绿花红　百花盛开　万物复苏 　1、指名读，齐读。 　2、说说你发现了什么？ 　3、谈话、揭题： 　　　是啊，春天来了！瞧，小朋友们正在寻找美丽的春天呢！让我们一起加入他们的行列吧！（出示课件：歌曲《春天在哪里》，导入课题） 二、创设情景，口语交际。 　1、创设情景1：“说春天” 　　a、出示课件。（春姑娘微笑着对小朋友说：“大家好，我是春姑娘，听说你们都很喜欢我，能不能讲一讲和我有关的故事，背一背和我有关的古诗、课文呢？”） 　　b、学生下座位找好朋友说一说、背一背。 　　c、指名说、背、评议。 　　d、说说春天是个怎样的季节？ 　2、创设情景2：“找春天” 　　a、出示课件：（春姑娘：“在这美好的季节里，你看到了什么呢？快和小朋友说说吧！”） 　　b、分小组交流。 　　c、指名说、评议。 　　d、播放春季美景的有关录像，指导学生用上积累的词句说，说得好的及时给予鼓励。 　3、创设情景3：“赞美春天” 　　a、谈话：既然大家都找到了春天，想一想用我们动听的歌声、多彩的画笔来表现它、赞美它？ 　　b、自由组合成“创意组”、“演艺组”和“剪贴组”。 　　c、明确要求： 　　　（1）请创意组的同学合作画一画春天的图画，并写上描写春天的句子。 　　　（2）请演艺组的同学加上动作，歌唱春天。 　　　（3）请剪贴组的同学根据搜集的图片合作贴出一本春天的画册，可以配上诗句或课文。 　　　（4）根据三个组的内容，准备几个问题向对方组提出。 　　D、“创意组”、“演艺组”、和“剪贴组”依次上台展示介绍，接受对方组的提问并回答。（说说自己的画和剪贴的内容以及为什么这么画、贴、唱的歌里有些什么） 三、总结。 　1、出示课件。（春姑娘：“我真高兴，你们送给我这么美丽的图画、动人的歌曲，还有那么好听的故事，谢谢你们！”） 　2、教师谈话：是啊，春姑娘就在我们的身边，它是一幅七彩的画，一首无言的诗，一曲悠扬的歌，一个讲不完的故事……让我们一起进入美丽的春天吧！ 　3、播放乐曲《春天在哪里》，学生齐唱。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门