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《说勤奋》导学案 15 说勤奋 四年级______班 学生姓名___________ 一、学习目标 1、我能牢固把握课文中的9个生字以及课文中出现的新词。 2、我能准确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能理解课文内容，知道课文主要说了一个什么道理。 4、我能初步了解说理文的篇章结构。 二、自学引导 1、自学生字词语 （1）生字我把握。 生字我会读！（）（）（）（）（） 遍 枕 稍 末 校 形近字我巧辨。 编( ) 稍( ) 期( ) 拙( ) 遍( ) 梢( ) 基( ) 础( ) 2、理解词语、句子 重点词语我理解。(在课文中标出这些词语并作批注) 境界 滚瓜烂熟 名列前茅 毫不气馁 贡献 重点句子我理解。 “古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血灌溉出来的。”的意思是： _________________________________________________ 。 “勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”的意思是：________ 3、课文内容我理解 （1）司马光勤奋的故事我理解。（从哪些词语、句子中知道司马光勤奋的？） （2）童第周勤奋学习的故事我理解（从哪些词语、句子中知道童第周通过勤奋并取得成功的？） （3）两个故事让我明白了一个道理。 4、搜集资料 搜集司马光、童第周、华罗庚的补充材料和中外靠勤奋成才的人的故事以及搜集与勤奋有关的名言。 三、合作探究 1、小组内汇报交流 （1）我学会了什么？选择自己重要的收获简要的写在下面。 _________________________________________________ （2）我还有哪些问题不明白。 ___________________________________________________ 2、全班展示的内容 （1）各小组展示收获。 （2）各小组质疑问题，分小组讨论。 3、重点探究 （1）怎样理解“勤奋”？是不是“废寝忘食”不吃、不喝、不玩、不睡、就是“勤奋”呢？ __________________________________________________________ （2）《说勤奋》是一篇说理性的文章，文章开头摆出了观点，中间展示了论据，最后作总结，整篇文章首尾呼应，结构完整。假如我们要写一篇母爱伟大的文章，你会怎样写呢？ 四、拓展阅读 1、主题阅读 古代名人勤学的故事悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪 2、资料袋 司马光（1019—1086），北宋政治家、史学家。主编《资治通鉴》。在编纂的19年时间里，他把全部精力放在这部著作上面，天天工作到深夜，身体十分衰弱。由于在史学方面的巨大贡献，他被公认为我国历史上闻名的史学家。 童第周（1902—1979），中国现代实验胚胎学家。他出生于浙江省一个偏僻的小山村，由于家景贫困，17岁才进入校门，大学毕业后，他去比利时留学，获博士学位后，回到灾害深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真