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《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时教学设计之一 教学目标： 1．学会本课生字“婆、绿、邻、居”等，理解由生字组成的词语。 2．初步了解课文的内容。 3．能正确、流利地朗读课文。 教学过程： 一、揭题，质疑。 1．观察图画，揭示课题。 （大屏幕出示蝈蝈图）这是什么？出示：“蝈蝈”。今天，我们要学习一篇有关蝈蝈的故事。揭示课题：5、送给盲婆婆的蝈蝈。 2．教学“盲、婆”。 3．质疑。你们看了这个题目，想知道些什么？ 二、初读课文。 过渡：课文是一首叙事诗。现在我们来读课文，想一想，文中有没有把大家想知道的事情，告诉我们？ 1．听课文录音朗读。 2．学生借助拼音自由朗读课文。 3．检查交流。（1）蝈蝈是谁送的？（2）为什么他送蝈蝈给盲婆婆？ 4．小结。 三、教学生字。 1．出示蝈蝈图，这只蝈蝈是什么颜色的？大屏幕出示“绿”，拼读lü。 提问：你觉得“绿”字哪儿最容易写错？ 用“绿”组词并说话。大屏幕出示： 绿 绿色 ______是绿色的。 绿（）_________ 2、教学“邻居”。大屏幕出示： 邻居 我的邻居家有_____________。 邻居之间要。 3、教学“乐、喜”。大屏幕出示： 乐呵呵喜滋滋 笑 爷爷地说：“你真是个好孩子！” 4、巩固练习。 （1）读生字。 （2）读词语。 四、练读课文。 过渡：刚才这些生字，小朋友读得很准确。学了这几个生字以后，你能把课文读得更好吗？ 1．学生先自由读，同桌互相听。 2．指名读，要求读准字音，读出节奏来。 五、写字指导。 过渡：请大家翻开《习字册》，观察一下，怎样在田字格里把下面几个字写得漂亮呢？ （大屏幕出示生字：婆绿邻居） 1．分析字形。 2．范写。 3．学生描红。 4．评价交流。 六、作业。 1．抄写生字。 2．练习有感情地朗读课文。 简评： 这是洪老师在前黄片新课程观摩研讨会上执教的一堂课。洪老师根据新课程标准的思想作了精心的设计。在教学过程中，有两个方面较好地体现了新课程标准的思想：一是在识字教学的时候，把字、词、句的教学有机结合起来，有效地培养了学生的识字和语言的表达能力，突出了学习的综合性；二是引导学生读题、审题，自己确定学习的目标，组织学生讨论，学生自主学习的精神得到了很好的培养。（徐伟健） 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。 锁定目标，信息搜集实现新突破。透过