《酸的和甜的》教学设计之五.doc

《酸的和甜的》教学设计之五 教材简析： 　　人教版二年级上册第四单元选编了5篇能给人以启迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以连环画的形式编排，通过松鼠、兔子和猴子对待“葡萄是酸的”这个说法的不同态度及表现，告诉我们平时做事要亲自去体验、尝试，不能光听别人的话。 教学目标： 　1．认识9个生字。会写8个字。 　2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。 　3．懂得做事要亲自尝试的道理。 教学重点： 　　在阅读中识字、学词，对故事内容有所感悟。 教学难点： 　1．写好“犭”的三个字。 　2．在朗读感悟故事中懂得做事要亲自尝试的道理。 教学手段： 　　多媒体教学课件 课前预习： 　1．朗读课文。 　2．自学生字。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、导入新课。 二、初读课文，整体感知。 　1．了解预习情况； 　2．同桌互相读课文，在互读互听中读准字音，读通句子； 　3．用读句子的方式检查字词掌握情况； 三、图文结合，学习课文。 （一）学习课文第一段，在潜移默化中识字学词。 　1．认识“狐狸”、“葡萄”等词语，书写生字。 　2．观察图画，简单了解狐狸的做法。 （二）学习课文2—6段，在充分的练习后朗读对话。 　1．图文结合，感悟松鼠和兔子的想法。 　2．师生对读兔子、猴子和松鼠的对话。 　3．分角色读课文的1——6段。 （三）学习课文第6、7、8段，在扎实的语言训练中积累词语。 　1．朗读、体会写小猴子的句子，理解“迫不及待”的意思。 　2．体会“大口大口”的用法。 　3．图文结合，体会兔子和松鼠的心理以及狐狸的想法，在扩展说话中领悟文章内涵。 四、巩固识字。 五、总结课文。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 1．朗读课文，复述课文； 2．表演课文； 3．学写其余生字； 4．阅读课外故事。 [个人简历] 佐晓梅，女，1973年生，1993年毕业于内蒙古民族大学中文系。内蒙古自治区优秀教学能手，现任教于内蒙古通辽市实验小学。 从教13年来，潜心于语文教学研究，所撰写的文章在《小学语文教学》、《小学青年教师》、《小学语文报》、《教育与发展》、《教育科研论坛》、《内蒙古日报》、《内蒙古教育》等刊物发表三十余篇。并多次在全国语文教师范文写作比赛、征文比赛、人教社小语室论文评比活动中获奖。2006年5月执教《玩具柜台前的孩子》一课，获内蒙古自治区选拔赛第一名。 　全国阅读教学观摩活动（武汉会场）教案集 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，