《雪地里的小画家》练习设计之一.doc

《雪地里的小画家》练习设计之一 【知识要点】 　1.重点字词：课后的5个生字；“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。 　2.部首：“竹”字头和“力”字旁； 　3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。 　4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦；第二句话讲的是雪地里来了一群小画家；第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么；第四句话讲的是它们怎样画画；第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句；第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。 【双基同步训练】 (1)填空。 　　雪地里的画家有( 　　)、(　　 )、(　 　)和(　　 )。 　　小鸡会画( 　　)。 　　小鸭会画( 　　)。 　　小狗会画( 　　)。 　　小马会画( 　　)。 　　它们都是( 　　)。 　　“笔”字的部首是( 　　)，第十笔( 　　)。 　　“画”字共有( 　　)笔，第七笔是( 　　)。 　　“几”字的笔顺是( 　　)( 　　)，共( 　　)笔。 (2)读课文，在正确的答案后面打“√”。 　　青蛙没参加画画是因为： 　　青蛙不会画画。　　( 　) 　　青蛙还没有起床。　(　 ) 　　青蛙在洞里冬眠。　(　 ) (3) 把下面字的不正确的读音用“\”划掉。 　　画(huà　hà) 叶(yiè　yè) 　　牙(yā　yá) 用(yòng　iòng) 　　笔(pǐ　bǐ) 几(jī　jǐ) 【创新能力训练】 　(1)比一比，组词。 　　　笔( ) 画( ) 　　　几( ) 用( ) 　　　毛( ) 田( ) 　　　儿( ) 问( ) 　　　看( ) 着( ) 　　　地( ) 他( ) 　　　天( ) 关( ) 　(2) 选合适的字填在括号里。 　　　　　　风　　枫 　　　小鸭画( 　　)叶。 　　　　　　青　　清 　　　红掌拨(　　 )波。 　(3) 把下面的句子补充完整（可用拼音）。 　　　小东和毛毛_______________________________。 　　　我是一个小_______________________________。 　 　 小公鸡和小鸭子_______________________________。 【实践能力训练】 　(1)看图填空。 　　　小鸡会画(　　 )(　　 )。 　　　( 　　)(　　 )会画梅花。 　　　小鸭会画枫(　　 )。 　　　(　　 )(　　 )会画( 　　)(　　 )。 　　　它们都是雪地里的( 　　)(　　 )家， 　　　画画(　　 )(　　 )(　　 )， 　　　( 　　)步就成( 　　)幅(　　 )。 　(2)读一读。 　　　雪地给我拍照啦 　　　下雪啦！ 　　　下雪啦！ 　　　地上铺满小雪花。 　　　小妹妹，滑倒啦， 　　　地上印个小娃娃。 　　　小妹妹，叫妈妈： 　　　“快来呀，快来呀， 　　　雪地给拍照啦！” 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[