耐久跑教案 快乐耐久跑教案.doc

耐久跑教案 快乐耐久跑教案 初中体育与健康 人教2011课标版八年级 水平四 快乐耐久跑教学计划 . 偃师市大口乡浮阳中学 李世强 指导思想： . 依据“健康第一”的思想，以学生全面健康为标准，促进学生健康成长、促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展；通过多种游戏比赛… 留守儿童代表发言稿 尊敬的领导，亲爱的老师、同学们： 大家上午好！ 我叫刘云云 ，今年 8 岁，是景阳中心学校 二 年级2班的一名学生。今天，能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的汇演上发言，我很激动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会… 留守儿童代表发言稿 尊敬的爷爷、奶奶，叔叔、阿姨，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好！ 我是辰小五年级六班的学生，我叫曹建如。对于我来言，今天是个特殊的六一儿童节， 我是众多留守儿童中的一员，今天我代表留守儿童们说说心里话。感谢各级领导以及各位叔叔… 初中体育与健康 人教2011课标版八年级 水平四 快乐耐久跑教学计划 . 偃师市大口乡浮阳中学 李世强 指导思想： . 依据“健康第一”的思想，以学生全面健康为标准，促进学生健康成长、促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展；通过多种游戏比赛形式的教学法，激发学生对耐久跑学习的兴趣，充分发挥学生主动性和主体性，使学生在宽松和谐的气氛中体验成功，享受快乐；培养学生体育锻炼的意识和良好习惯。 教学目标 1、认知目标:让所有的学生掌握一定的耐久跑练习方法，提高耐久跑的能力。 2、能力目标：发展耐力素质，改善心血管等循环系统的功能，增强体质提高健康水平。 3、情感参与目标：培养学生不怕困难，勇于战胜自我、顽强拼搏的意志品质；增强竞争与创新意识，培养团队精神。 教材分析 耐久跑，从技术教学看分起跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺、呼吸方法、体力分配等。如何调动学生的学习积极性，改变传统教学方法，提高教学效益是教学的重要目标。通过分析探讨，针对本校学生的实际，以耐久跑为主教材，结合学生的特点来改变传统的教学方法，让学生在快乐的游戏中进行练习，达到玩中学、玩中练、玩中提高目的。 学情分析 现在所面对的学生缺乏吃苦耐劳精神，尤其是些身体肥胖、体质较差的学生显得尤为突出，学生在学习耐久跑时，存在畏惧心理。由于内容的单一、枯燥，再加上教师的方式、方法陈旧、学生的自身素质、心理原因等，学生多数存在恐惧心理，对耐久跑存在应付、逃避等现象。本课以耐久跑教学内容为主线，整个学习过程以游戏比赛的方式来进行，整个教学流程强调趣味性、多样性和实效性，注重学生能力培养，将合作意识、团队精神、意志力培养融入到课堂中；形成和谐包容的课堂氛围，争取获得较好的教学效果。 教学重点难点 重点：发展学生的耐久跑素质，培养学生顽强拼搏的意志品质。 难点：如何有效提高学生耐力跑学习兴趣与积极性。 课的构思 1、以趣味游戏的贯穿课堂，激发学生的学习兴趣，如跑拔河绳、螺旋跑、字母u跑、追逐跑、结伴跑等在玩练中提高学生的奔跑能力。 2、在练习的过程中，可采用 “差距”、“差时” 和结伴跑练习法来增强学生的练习积极性、增强学生的自信心。 3、适时组织游戏竞赛，让学生在游戏、竞赛的过程中提高动作技术、自身素质，同时培养学生顽强拼搏的意志品质。 快乐耐久跑教学课时计划 偃师市大口乡浮阳中学 李世强 教学目标 1、认知目标:让所有的学生掌握一定的耐久跑练习方法，提高耐久跑的能力。 2、能力目标：发展耐力素质，改善心血管等循环系统的功能，增强体质提高健康水平。 3、情感参与目标：培养学生不怕困难，勇于战胜自我、顽强拼搏的意志品质；增强竞争与创新意识，培养团队精神。 教学重难点 重点：发展学生的耐久跑素质，培养学生顽强拼搏的意志品质。 难点：如何有效提高学生耐力跑学习兴趣与积极性。 教学过程 开始部分 1体育委员整队集合，清点报告人数. 2师生问好,宣布本课内容要求，安排见习生。 3立正、看齐、原地转法（喊1、2），散开的队列练习。 1体育委员按四列横队整队学生听从的口令指挥，动作整齐，节奏感强，报数声音洪亮。 2听从老师的口令指挥。动作整齐，节奏感强，精神饱满。 组织： ＊＊＊○ ○ ○ ＊＊＊○ ○ ○ ＊＊＊○ ○ ○ ＊＊＊○ ○ ○ ▲ 要求：快、静、齐 强度小 时间2分左右 热身活动 活动2螺旋跑： 组织教法： 1、教师用拔河绳在篮球场上设置场景如右图所示，集合讲解规则后，从集合队形开始，老师先领跑一遍，然后分小组进行卡时间比赛。 2、教师做裁判记录时间，所有学生全情投入，愉悦参与。 3、学生通力协作，奋勇争先，获得上、下肢活动的协调能力，发展速度和灵敏素质。