《鸟的天堂》教学设计之九.doc

《鸟的天堂》教学设计之九 一、教学目标 　1、掌握文中的生字新词，有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　2、解事物的静态和动态，感受并欣赏文中描写大榕树的静态美和动态美。 　3、理解文中重点句子的意思和所表达的思想感情。 　4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 二、教学重点 　　抓住重点句子领会作者的表达方法，从而培养学生的语言感受能力。 三、教学时间　2课时 　　　　　　　　　　 　　第一课时（自学为主） 一、教学过程 （一）谈话导入课文 　1、通过昨天的预习你对作者以及课文知识了解了什么？说一说（简介作者） 　2、激疑审题：天堂指什么？它是怎样的？（美的、充满欢乐的） 　3、课文里的鸟的天堂是写的什么呢？ （二）初步感知课文 　1、把课文读正确、流利。 　2、想想自己读了课文后感觉是什么？在旁边写上批注。 　3、把不理解的地方打上问号。 （三）检查自学效果。 　1、指名读课文，在有生字、词语的地方注意纠正读法。 　2、谈自己读的感受。 （四）再读课文理清思路 　1、作者是怎么去”鸟的天堂”的？去了几次？每次去的时间有什么不同？第几次才真正见到”鸟的天堂” 　2、那些句子最能表现作者的思想感情，用笔画下来。并说说表达了什么感情。 （五）、再读课文 　　　　　　　　　　 　　第二课时 （一）复习旧知 （二）自主学习，谈感悟体会鸟的天堂静态美和动态美 　1．抓段落，谈感悟。在学生整体感知课文的基础上，鼓励学生畅所欲言，各抒己见， 　2．抓句子，谈感悟。在学生?谈喜欢段落的基础上，先引导学生找出自己喜欢的句子，反复阅读，细细品味，从文章的字里行间去寻找美。 　3．抓品读，促感悟。这是一篇训练学生朗读的好课文。在教学中，引导学生”品读”。 　4．主动探究，悟”环保”。 （三）综合实践，练”能力”。 　　　鸟的天堂含有一种脭人的力量，在这里，一切都显出一种梦境般的美丽。如今鸟的天堂美名传扬四海。在大力发展旅游的今天，如何吸引中外游客到此一游呢？如果你就是一位导游词设计者，你能否根据来自不同地区的游客，设计出不同人群的导游解说词呢？ 　　写作背景： 　　情景一：一群来自广东”南方旅行社”的游客,来到了”鸟的天堂”，面对着这些榕树比较熟悉的游客，你开始讲解 　　情景二：一天，旅行社安排你接待一个由东北人组成的旅游团。他们中的人大多数是第一次见到榕树，你该如何向他们介绍”鸟的天堂”？ 　　情景三：国际旅行团带来了一个由加拿大、俄罗斯等国的外宾组成的旅游团，他们多数人是第一次到中国，你准别怎样讲解？ 　2.请学生自己选一个感兴趣的情景设计导游词。 　　注： 　　　(1)解说词能针对不同的游设计，繁简适度； 　　　(2)“导游”讲解态度和蔼、亲切、落落大方 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工