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论素质教育的培养目标 _书记员思想文化素质培养的目标及实现方式 导读：就爱阅读网友为您分享以下“_书记员思想文化素质培养的目标及实现方式”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! ·总第438期· 【现代管理】 书记员思想文化素质培养的目标及实现方式 □李晓棠 （辽宁公安司法管理干部学院 尚铮铮郑红岩 沈阳 110161） 中文速录学院，辽宁 摘要：书记员是在我国各级人民法院中担任庭审记录并从事相关事务的司法工作辅助人员。随着书记员《管理办法》的出台，书记员的职业角色发生了变化，需要从单纯文字记录工作进入到更多更广泛的辅助服务领域，实现从“工具型”向“智慧型”，从单一服务功能转入一专多能类型的角色升级。升级的前提是全面提高素质。因此，培养书记员的成功之处，既在于注重业务能力开发，又在于思想文化素质养成。 关键词：书记员；思想文化素质；培养〔中图分类号〕D64 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1003－6547（2010）05－0209－02绝对不可忽视。 2．维护司法公正的使命要求书记员品行端正。在人民法院和其他政法机关，书记员工作具有辅助性、服务性，但绝不意味着缺乏重要性。书记员工作的重要性，源于她（他）所从事的庭审笔录、取证、制作法律文书以及文秘档案等工作，既关系到司法审判工作质量和效率，更关联到公正司法、依法办案的大局。如果说因书记员水平不高，记录和取证可能出现失误而导致错案、误判的话，那么思想不端、动机不良而形成的司法腐败，则会造成严重后果。加强思想教育，筑牢思想防线，是反腐防变的基础工程，必须在岗前培养中加大力度。 3．职业能力的严峻挑战要求书记员知识丰富。当代社会是知识经济社会，随着知识更新和科技进步频率加快、发、“能力危机”对各行各业从业人员展提速，“知识恐慌” 挑战加剧。书记员队伍原本是一个知识层次有限的职业群体，而政法机关受理的、书记员经常接触的案件往往错综复杂，参与办案需要有相应的知识储备和职业能力。有人认为，书记员不过是打字记录“跑龙套”，懂多少知识不重要。这种认识大错特错。“没有文化的军队是愚蠢的军队”，知识匮乏、头脑空空的书记员，不仅会误记、错记，而且极有可能把记录稿记成“糊涂账”，给主体工作带来麻烦。如果书记员很有智慧，“跑龙套”也会跑得有声有色。可见，“知识就是力量”，长知识才能强本领。 4．职业角色的“转型升级”要求书记员全面发展。书记员的职业角色长期以来属于“工具型”。随着书记员《管理办法》的出台，书记员的职业角色发生了变化，需要从单纯文字记录工作进入到更多更广泛的辅助服务领域，实现从“工具型”向“智慧型”，从单一服务功能转入一专多能类型的角色升级，升级的前提是全面提高素质。从个人发展的前 书记员是在我国各级人民法院中担任庭审记录并从事相关事务的司法工作辅助人员。2003年，我国颁布了《人民法院书记员管理办法（试行）》，对书记员作出了实行单独序列管理的规定，这意味着我国改变了“审书合一”的传统管理模式，书记员从此成为我国法院系统具有相对独立地位的专业人员。这一变化，直接影响到人才开发升级。2004年教育部出台的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》，正式将书记官专业（专业代码690105）列入高职高专法律专业之中。辽宁公安司法管理干部学院以此为契机，创建了中文速录学院及书记官（中文速录）专业，于2005年正式招生，迄今已为辽宁政法系统输送毕业生150余人，人才培养质量获得用人单位普遍认可。经办学质量评估，该专业2006年成为辽宁公安司法管理干部学院示范专业，2007年被评为辽宁省省级示范专业。 回顾办学实践，我们切身感受到，培养书记员的成功之处，既在于注重业务能力开发，更在于思想文化素质养成。循着上述体会，我们就书记员思想文化素质培养的目标和实现方式作了一些探索，形成了以下认识。 一、确定书记员思想文化素质培养目标的现实依据1．我国现行的政治法律制度要求书记员政治合格。根据宪法规定，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民法院是国家政治法律制度的重要组成部分和承载主体。书记员是司法审判工作的组成人员，维护国家政治法律制度并忠诚服务是其使命所在，必须具有无条件履职的信念和全身心工作的素质。毫无疑问，信念和素质不可能天然生成，必须依靠教育培养。需要特别关注的是，现在在校学习的“书记员预备队”，基本上是“90后”。要使他们在未来岗位上政治合格，不下真功夫培养很难做得到。因此，加强书记员政治素质培训，必须作为教育培训的重要工程，［收稿日期］2010－03－31 ［作者简介］李晓棠（1966－），女，辽宁沈阳人，辽宁公安司法管理干部学院中文速录学院院长，副教授； 尚铮铮（1981－），女，辽宁本溪人，辽宁公安司法管理干部学院中文速录学院书记官教研室教师，团总支书记；郑红岩（19