《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计之四.doc

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计之四 教学目标: 　1、会认“鹤、浩、故、辞、州、唯”6个字。 　2、熟读古诗、背诵课文， 　3、图文结合了解古诗的大致意思，在诵读的过程中，展开想象，感受雄浑开阔的意境，感受朋友之间的深厚情谊。 教学重难点: 　　诵读古诗，体会诗的意境。 教学准备： 　　教学课件 [教学过程] 一、谈话导入，揭示诗题 　1、导语：背诵《静夜思》，回忆诗人的名字，简介李白：人们尊称他为“诗仙”，写过学多优秀的诗篇，其中他写了很多和朋友离别的诗，今天我们就学习其中一首：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 　2、板书课师，指名读诗题，注意“鹤、孟、陵”的读音。 　3、解题：“之：去，离开。”的意思。 　　　说说诗的题目的意思：（李白在）黄鹤楼上送孟浩然去广陵。 二、初读诗文，整体感知 　1、自主读诗，把字音读正确，诗句读通顺。 　2、汇报检查自学情况。 三、自读感知，品读课文。 　1、课件出示注释： 　　　广陵：郡名。即今江苏扬州市。故人：老朋友，此指孟浩然。烟花：指春暖花开时美丽的春天景色。 　　　辞：告别，离开。孤：孤单。唯：只。天际流：流向天边。 　2、借助注释，小组自学诗句，了解古诗的大体内容。 　3、教师大体讲解全诗的大意： 　　　老朋友将在这春暖花开的春天在黄鹤楼和我分别，就要离开我前往扬州去了。他的船在碧空中渐渐消失，只见滔滔长江水在天边奔流。 　4、反复诵读，升华情感 　　　师：正所谓“相见时难别亦难”，好朋友一去，不知何时才能相见！李白在写这首诗时，心情会是怎样的呢！（眷恋、依依不舍、祝愿和企盼） 　5、学生自由诵读全诗。。 　6、反馈：指名朗读背诵此诗。 五、拓展延伸，积累语言。 　　推荐送别诗，体会送别情。《别董大》（高适） 　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君？ [板书设计]　　　　　　　　 黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　　　　　　　　　　　　　　　　李白 　　　　　　　　　　　　　　　故人西辞黄鹤楼， 　　　　　　　　　　　　　　　烟花三月下扬州。 　　　　　　　　　　　　　　　孤帆远影碧空尽， 　　　　　　　　　　　　　　　唯见长江天际流。 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和