元坝中学2011——212下学期英语教研组集体备课工作计划元坝中学2011——2012下学期英语教研组集体备课工作计划.doc

元坝中学2011——2012下学期英语教研组集体备课工作计划 为了提高我校英语教师备课能力与教学业务能力和教学效率、合理利用教学资源，我校英语教研组在本学期继续开展集体备课活动。通过对上期集体备课的反思，我们认识到集体备课不能只走形式，不能一人包干，不能备前不沟通，不能备后不议，更不能备后不用。 那么真正的集体备课该是怎样的呢？我们认为，集体备课不是形式，集体备课应该老师们共同参与，集体备课应该在未集思广益前不轻易下笔，集体备课应该在备好后和使用前多多探讨纠改，集体备课更应该在使用后总结修改。 为此，我们综合以往集体备课中遇到的问题，特制定以下计划。 一、怎样确保顺利进行？①教研组长做好出席记录，与绩效挂钩。 ②教务处安排公开课时应照顾到教研组集体备课的间隔期。 ③集体备课尽量不多占用老师们的自由时间，包括听课后的评课在内，每次备课仅安排两次集中时间。 二、怎样备？把集体备课与公开课结合起来，以主备人（即公开课授课老师）备课为主，协备人（即公开课听课老师）备课为辅的方式，前后审查提出最终备课教案并由主备人记载成册以循环使用。主备人在自己公开课的前一周将自己的授课部分告之各协备人，协备人由教研组长召集于第二天展开一次备前的集思广益（一备），主备人收集各位老师的意见和建议后开始备课，在授课前2天再交由各老师审查斟酌后便可实施授课（二备）。 三、怎样用？主备人只需要在自己的课堂上将老师们智慧的结晶呈现一次，协备人认真观察学生的学习心理和行为。做好记录，便于课后探讨。 四、怎样改？课后评课包括两方面：教案的进一步修改（三备）及教师上课表现。 集体备课日程表 主备人 备课内容 授课时间 一备时间 （集中） 二备时间 （不集中） 三备时间（评课） （集中） 后附一备、二备、三备记录表。 2012-02-06 元中英语教研组 一备记录表 主备人 日期 备课内容 收集到的意见和建议 二备记录表 主备人 日期 备课内容 收集到的意见和建议 三备记录表 主备人 日期 备课内容 收集到的意见和建议