全国2013年4月高等育自学考试 现代管理学试题 课程代码00107全国2013年4月高等教.doc

绝密★考试结束前 全国2013年4月高等教育自学考试 现代管理学试题 课程代码：00107 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．提出“管理，就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”的管理学家是 A．西蒙 B.孔茨 C.法约尔 D.巴纳德 2．科学管理理论最早产生于 A．军事管理领域 B.工商企业管理中 C.社会管理领域 D.国家行政管理中 3．以“经济人”为假设条件的管理理论是 A．古典管理理论 B.需求层次理论 C.人际关系理论 D.行为科学理论 4．威廉·大内的Z理论中所谓的“A型管理模式”是指 A．日本企业管理模式 B.英国企业管理模式 C.德国企业管理模式 D.美国企业管理模式 5．公元前2000多年即有了较为成熟的管理形式，具体表现是制定了有名的汉穆拉比 法典，该国家是 A．古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古巴比伦 6．以西蒙为代表的决策理论学派提出的决策准则是 A．最优化 B.满意 C.民主化 D.公平 7．所谓公共决策的“思想库”或“智囊团”是指决策体制中的 A．中枢系统 B.咨询系统 C.信息系统 D.监控系统 8．矩阵制组织结构模式的突出特点是 A．增强了组织的灵活性 B.实现了管理的专业化 C.单一领导、权力集中 D.机构简单、责任明确 9．对组织的机构设置、人员配备、权责划分具有决定性作用的组织要素是 A．物财 B.职位 C.目标 D.程序 10．在人事职位分类中，工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件、工作难易程 度基本相同的一个职位序列称为 A．职系 B.职等 C.职级 D.职类 11．把人看成天生懒惰、厌恶工作，缺乏进取心，主张采取强制、监督、惩罚的方法进 行管理，这种理论被称为 A.Y理论 B.X理论 C.Z理论 D.超Y理论 12．在管理方格理论中，领导者既关心生产，又关心人，这种领导类型被称之为 A．任务型领导 B.贫乏型领导 C.俱乐部型领导 D.战斗集体型领导 13．亚当斯公平理论侧重研究的内容是 A．人类需要层次之间的递进关系 B.个人努力与绩效的关系 C.不同需要追求者的心理与行为特点 D.工资报酬分配的合理性对人心理和行为的影响 14．在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方 法称之为 A．积极强化 B.消极强化 C.惩罚 D.消退 15．某单位在管理中不设沟通核心，各沟通主体可以和左右两个沟通对象进行沟通，这 种沟通方式是 A．链式沟通 B.环式沟通 C.轮式沟通 D.Y式沟通 16．在协调对象较少、协调范围小、问题症结暴露充分的条件下，一般采用的协调方法是 A．酝酿协商 B.建议说明 C.思想教育 D.冷处理 17．作为管理的一项基本职能，控制主要体现在 A．预测过程 B.协调过程 C.执行过程 D.激励过程 18．某市出现交通拥堵，市政府召集相关部门和人员到拥堵地点检查原因，解决问题， 这做法是 A．前馈控制 B.现场控制 C.间接控制 D.程序控制 19．某县围绕发展经济，召集有关专家开“神仙会”，畅所欲言、献计献策，以做出决 策，这种方法属于 A．模拟决策法 B.德尔菲法 C.方案前提分析法 D.头脑风暴法 20.20世纪20年代，作为一般系统论的创始人，提出系统概念的是奥地利理论生物学家 A．申农 B.维纳 C.韦伯 D.贝塔朗菲 21．系统分析方法论中的行为研究又被称为 A．现状研究 B.价值研究 C.规范研究 D.可行性研究 22．全面质量管理的重点与核心环节是 A．计划环节 B.实施环节 C.检查环节 D.处理环节 23．在传统控制方法中，最古老、最直接的控制方法是 A．现场观察法 B.统计数据资料分析法 C.专题报告分析法 D.人员管理控制法 24．反映阻碍社会进步或社会发展的社会现象的指标是 A．肯定性指标 B.否定性指标 C.中性指标 D.主观性指标 25．在社会调查中，表明调查资料是基本可靠的信度系数应该在 A．0.2以上 B.0.4以上 C.0.6以上 D.0.8以上 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 26．泰勒科