八年级上册历史复习八年上册历史复习.ppt

八年级上册历史复习 第一单元 侵略与反抗 第二单元 近代化的探索 第三单元 新民主主义革命的兴起 第四单元 中华民族的抗日战争 第五单元 人民解放战争的胜利 第六单元 经济和社会生活 第七单元 科学技术与思想文化 第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第3课 收复新疆 第4课 甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 第1课 鸦片战争 1840年鸦片战争是中国近代史的开端 中国人民的反抗：林则徐虎门销烟 中英《南京条约》（1842年） 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第二次鸦片战争 火烧圆明园 俄国侵占我国大片领土 太平军抗击洋枪队 第3课 收复新疆 阿古柏侵占新疆 左宗棠收复新疆 第4课 甲午中日战争 1895年《马关条约》 第5课 八国联军侵华战争 八国联军侵占北京 《辛丑条约》 中国近代不平等条约归类 割地： ①英国通过《南京条约》割占香港岛。 ②俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。侵占领土最多 ③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。 4、八国联军《辛丑条约》赔款最多 归纳、四次侵华战争 1、鸦片战争：1840.6—1842.8，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 反抗：林则徐虎门硝烟 2、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10，签订《天津条约》《北京条约》(英法联军火烧圆明园)中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。 太平天国运动 3、甲午中日战争：1894—1895，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。 反抗：邓世昌黄海大战 4、八国联军侵华战争：1900—1901，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成 反抗：义和团运动 开埠通商 ①《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。 ②《马关条约》开放沙市、重庆（最西端）、苏州、杭州为商埠。 4、攫取中国的特权 ①《南京条约》：规定了协定关税权。 ②《马关条约》：日本首先取得开设工厂的特权。 ③《辛丑条约》：列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权 1、两次洗劫北京： ①第二次鸦片战争期间，1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。 ②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。 2、镇压中国人民革命： ①成立“洋枪队”（华尔），镇压太平天国运动； ②组成八国联军，镇压义和团运动； ③抗战胜利后，美国扶蒋反共 3、制造大屠杀： ①甲午中日战争期间，1894年日本制造了旅顺大屠杀； ②抗日战争期间，1937年日本制造了南京大屠杀。 4、制造事变：1931年九·一八事变（沈阳）；1937年七七事变（北京卢沟桥）；1937年八·一三事变。 学以致用 第二单元 近代化的探索 第6课 洋务运动 第7课 戊戌变法 第8课 辛亥革命 第9课 新文化运动 第6课 洋务运动 “自强”与“求富” 洋务运动的评价 第7课 戊戌变法 公车上书 百日维新 第8课 辛亥革命 孙中山创建革命党 武昌起义 第9课 新文化运动 《新青年》的创办 “新世纪的曙光” 考点：近代中国学习西方经历了那些历史事件？ 洋务运动、 戊戌变法、 辛亥革命、 新文化运动。 （1）洋务运动： 时间：19世纪60—90年代。代表：曾国藩、李鸿章等 目的：学习西方先进生产技术，富国强兵，维护清朝的统治。（经济） 性质：一次失败的封建统治者的自救运动。 口号：自强、求富。 意义：是中国近代化的开端。 开办第一所新式学堂 京师同文馆 （2）戊戌变法：百日维新 1）时间：1898.6 光绪帝。代表人：康有为、梁启超。 2）公车上书揭开维新变法的序幕。 性质：一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。 3）意义：传播了新思想，在社会上起到了思想启蒙的作用。 3）辛亥革命 1911.10.10（武昌起义）孙中山领导。性质：一次反帝反封建的资产阶级民主革命 指导思想：三民主义（民族、民权、民生） 意义：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 （4）新文化运动： 1）性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 2)时间：1915年。 3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 4）口号：前期：民主和科学（德先生、赛先生）后期：宣传马克思主义。主要阵地：《新青年》。 意义：启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件 第三单元 新民主主义革命的兴起 第1