闭合导线测量内业计算讲解方法_0.doc

闭合导线测量内业计算讲解方法 摘要：导线测量是工程测量课程重点讲解的内容之一，但是，由于部分学生的理解能力、计算基础能力有限，这个问题成了学习难点，甚至严重影响了工程测量的学习效果。为此，如何能事半功倍地让学生理解内业计算过程成了研究的重点。本文提供一种讲解方法，能够让学生有序、… 摘要：职业中学建立学生科学、公正的综合评价体系，改变以学科成绩为唯一评价的方法，是社会发展的需要，是学生全面发展的需要，有利于学校在推荐学生就业方面的制度化、规模化，是学校实施素质教育的一个重要环节。关键词：职中综合评价意义职业教育是我国教育结构的一… 摘要：实施新课程改革之后，小组合作学走进了课堂，并且收到了非常好的效果。那么，如何在有限的课堂教学时间里让学生的潜能得到充分发掘，让学生真正充分地实施小组合作学习是贯彻新课程理念的关键。这就要求教师在课堂上加强对学生合作学习的管理，从根本上转变教育观… 　　摘 nbsp; nbsp;要： 导线测量是工程测量课程重点讲解的内容之一，但是，由于部分学生的理解能力、计算基础能力有限，这个问题成了学习难点，甚至严重影响了工程测量的学习效果。为此，如何能事半功倍地让学生理解内业计算过程成了研究的重点。本文提供一种讲解方法，能够让学生有序、渐近、综合、条理地掌握内业计算。 　　关键词： 闭合导线测量 nbsp; nbsp;内业计算 nbsp; nbsp;讲解方法 　　引言 　　工程测量在开展工作的过程中必须遵循“从整体到局部，先控制后碎部，步步有校核”的原则，即首先在指定测区选定控制点建立控制网，使用精密仪器利用精确方法进行控制测量工作。在控制测量平差完成的基础上，根据控制网进行碎部测量或测设。控制网可以分为两种：平面控制网和高程控制网，其中，测定控制点平面位置（x，y）的工作，称为平面控制测量，测定控制点高程位置（H）的工作成为高程控制测量。导线测量由于线路的布设形式，是比较适合进行建筑平面控制测量的方法。 　　导线测量内容在大部分工程测量教材中都位于后半部分，原因是它的学习需要有前期的一些学习基础，这就说明学好导线测量需要将前期的知识首先融会贯通，而这些基础知识在建筑工程专业体系内别的课程中很少涉及。总结可知，导线测量中涉及水平角度测量、边长测量，所以外业方面一定程度上综合，同时，在内业计算中，涉及坐标正反算、角度误差处理、测距误差处理。这些知识的综合应用，尤其是内业的数据整理计算，对部分学生来说是一个极大的挑战。 　　采取什么样的授课方法，能够尽量让学生们在理解的基础上，将前期所学的知识融汇到导线测量内业计算中，顺利完成数据整理，是每一个讲授工程测量专业课程的教师头疼的问题。 　　本文提供一种讲授思路，相对来说更能让学生理解、掌握导线测量内业数据整理计算的方法，其主要过程如下： 　　一、讲明闭合导线内业计算所使用的基本公式 　　导线测量实际是计算待求导线点的平面坐标（x，y），计算公式如下： 　　x？=x已知+Δx;y？=y已知+Δy 　　公式中坐标增量Δx、Δy计算的基本原理来源于坐标正算，公式如下： 　　Δx=Dcosα;Δy=Dsinα 　　在上面两组公式的组合公式中即可得到，要计算待求导线点的坐标，实际取决于外业中量测的导线边长D和坐标方位角α，其中导线边长D是直接观测值，而坐标方位角α需要通过推算才能得到，推算公式如下： 　　α前=α后+β左±180° 　　α前=α后-β右±180° 　　可以知道，坐标方位角与外业实测的转折角关系密切。 　　二、计算的基本步骤 　　由于测量数据总是存在误差，要进行闭合导线内业计算，首先应该考虑对观测值进行误差处理。由内业计算所使用的基本公式可以得到结论，要进行闭合导线测量内业计算实际，只需要三个大的步骤： 　　（一）处理实测转折角误差; 　　（二）处理实测边长误差; 　　（三）利用坐标正算公式，将处理过的转折角和边长带入公式计算出待求导线点的平面坐标。 　　三、测量数据误差处理基本思路 　　由于前边总结的计算步骤中两个步骤需要处理实测数据误差，因此将误差处理基本思路总结如下： 　　（一）计算线路实测总误差，计算线路容许误差，并将二者进行比较，当误差小于限差时，可以进行第二步处理; 　　（二）计算改正数（分配误差，将误差反号按一定原则进行处理）; 　　（三）计算改正后的数值以用于后期计算（改正后数值=实测数值+改正数）。 　　四、具体计算步骤 　　按照二中的计算步骤，将三中的观测值误差处理步骤插入，进行计算即可。 　　（一）处理实测转折角误差 　　1.计算线路实测总误差，计算线路容许误差，并将二者进行比较，当误差小于限差时，可以进行第二步处理。具体如下：