关于我区各校教师在省教培训管理平台的选课指南关于我区各校教师在省教师培训管理平台的选课指南.ppt

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关于我区各校教师在省教培训管理平台的选课指南关于我区各校教师在省教师培训管理平台的选课指南

* 关于我区各校教师在省教师培训管理平台的选课指南 (2012年上半年小学、初中学段) 余杭区“十二五”期间 培训项目总体规划 教师在省管理平台选课、学习过程 ①老师登录平台并进行选课( ) ②经学校审核批准 ③培训机构审核录取 ④按时参加相应选择的培训班培训 ⑤完成培训内容并结业 一、进入管理平台及选课方法 1.在浏览器地址栏中输入: 出现《浙江省教育厅教师培训管理平台》网页; 2.输入自己的账号和密码(密码为你自己身份证的最后6位数)——出现“学员自主培训报名”网页,点击左边的功能列表中的“自主培训报名”项,出现“自主选课”的页面,找到选择项中的“培训机构”栏目,点按框右边的下拉箭头,选择“25杭州市余杭区教师进修学校”后,再单击下一行的“查询”按钮; 3.出现余杭区教师进修学校所申报的所有培训项目,在您要选择的培训项目前的圆圈中,点击一下,再回到上面点击“报名”按钮,这样您选择的培训项目就完成了报名工作,等待学校和培训机构的批准就可以了。 4.选课时注意培训班的内容是否适合您,同时要注意培训班针对的对象类别、年段学科、起止时间等信息是否满足您。不符合要求的报名一般不会被录取。 5.第一轮选课时间为:2012年1月1日~2月10日。第二轮选课时间为:2月18日~2月22日。 二、学校审核的要求 学校校长对第一轮选课的审核时间为2月6日~12日(第二轮审核时间为2月19~24日)。学校对老师的选课审核时一定要考虑: 1.学校、教师个人发展规划以及教师本次自主选择课的意愿; 2.根据《余杭区中小学幼儿园教师专业发展培训五年(2011-2016)规划——组班式中长期培训项目类(试行)》中本学段各学期的办班安排; 3.教师任教年级的教学工作、班主任工作等特点与工学矛盾; 4.部分培训项目对学额的分配名额,或者对参训对象的特定要求。 综合考虑上述多方面因素后,确定同意参训的人选,以保证被培训机构录取后能按时参加培训(报到率)。避免盲目选课、默认审核、报到率低等不负责任的现象出现,避免影响有关学校与教师个人的考核。 学校在审核时必须对每位教师的每个培训项目都要进行审核,必须选择“通过”或“不通过”,对通过的项目选择“通过”,对不通过的项目选择“不通过”。 三、补登项目的选课及说明 由于2011年下半年平台的首次运行以及对培训项目申报的考虑不周,部分培训项目没来得及挂上平台,在2012年上半年的第一轮选课中采用“补登项目”的办法获取学时数(平台“自主选课”页面的前59个项目均为此类项目)。对此类补登类项目特作说明如下: 1.《2011学年教师素养“学研修行”主题活动》是全员培训项目,所有学校(含民办学校)的所有平台内的老师都必须选择。请各校(单位)按照《2011年度教师素养“学研修行”主题活动班级分配表》找到对应的“培训班期”(共有24个班级,每一所学校只对应一个班级),组织老师选此项目,学时计算方法另行通知。 2.除上述24个班以外,其余的35个补登类项目我校将提供已经完成培训的学员名单(附件),请各校管理员认真核对名单并组织相关老师进行选课,管理员及时给予审核。务请仔细核对,不要漏选,也不要增选。 四、我区新开设的培训项目简介与选课建议 新增设的培训项目培训时间为:2012年3月1日至8月31日。平台内可供老师选择的培训项目分为:一是特定对象选课的培训项目,二是自主选课的培训项目,三是区外培训机构开设面向我区老师选课的培训项目。 (一)特定对象选课的培训项目 1. 2012年度校本培训主持人研讨班 参加对象为各校2012年度的校本培训主持人,每校限1人。报名时一定要注意各班的区域,按片区报名。 校本培训主持人研讨班五班(余杭片) 校本培训主持人研讨班四班(瓶窑片) 校本培训主持人研讨班三班(良渚片) 校本培训主持人研讨班二班(塘栖片) 校本培训主持人研讨班一班(临平片) 2. 教师专业发展培训管理员班 参加对象为各校2012年度负责学校教师培训的管理员,每校限1人。由各校自己申报后,自己学校把关审核。 3. 新教师成长期和提高期班 从2011年起,除职高的试用期教师外,其他各类学校的试用期教师都必须参加成长期和提高期培训。 2012年度的成长期教师培训对象为:2011年8月毕业分配参加工作的新教师。 2012年度的提高期教师培训对象为:2010年8月毕业分配且在参加我校2011年度小学成长期培训的小学教师,由这些教师报名参加提高期培训。 4. 骨干教师和干训 培训对象为:具有相应学科骨干称号的教 师和相应岗位的干部。 (二)自主选课的项目 面向初中、小学教师的自主选课项目,选课时请注意学科对象、培训时间、人数限制等因素。主要项目有“行知大讲堂”

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