一年级班主任工作计划6篇.doc

一年级班主任工作计划6篇 一年级班主任工作计划 一年级班主任工作计划： 一年级一班语文教学计划 一、学生状况分析 一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中，根本无法正常上课。但他们都十分向往小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。 二、全册总目的及要求[由整理] 学习习惯 1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯； 2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的习惯。 汉语拼音 1、读准声母、韵母。 2、能准确地拼读音节。 3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 识字写字 1、准确认读255个生字。 2、说出基本笔画的名称。 3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。 口语交际 1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 2、能根据必须的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 3、能按照必须的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 阅读 1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。 2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。 3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。 4、正确地复述课文，语句连贯。 5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。 三、全册重、难点 1、培养良好的学习习惯。 2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音 3、喜欢学习汉字，掌握255个汉字，会按笔顺规则书写。默写129个生字。 4、培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。 5、激发学生超多阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。 6、激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自我想说的话，写想象中的事物，写自我对周围事物的认识。 四、本学期设想 1、致力培养良好的学习习惯。 2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。 3、培养学生的识字、写字的潜力、培养阅读的习惯、培养写完整话的潜力、口语交际的潜力，促进学生的全面发展。 4、激发阅读兴趣，进行阅读潜力的训练，计划每周开设一节阅读课。 5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。 一年级班主任工作计划： 一年级班班级工作计划 一、班级学生状况分析 本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲礼貌，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培养、构成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。 4、使学生讲礼貌、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，构成必须的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，掌握必须的学习方法。 4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。 四、采取的主要措施 1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手: 、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，透过监督岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式，重大节