马克思主义基本原理 马克思基本原理1-4章题目及答案.doc

马克思主义基本原理 马克思基本原理1-4章题目及答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“马克思基本原理1-4章题目及答案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，且这个反应是在创造过程中实现的，也就是说主体的反应是一个能动的创造性过程。实践决定认识，认识也反过来指导实践。认识与实践是辩证统一的。实践是认识的来源，是认识发展的动力和最终目的，而认识正确与否，也要靠时间来检验。时间是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。时间是人能动的改造物质世界的活动，其本质特征决定它是不能离开认识的指导。由于实践的性质，认识对实践的反作用就有了两种情况：一是在正确认识指导下实践顺利进行；二是错误的认识指导，对时间产生消极作用。认识来源于实践，又转过来为实践服务。实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，这就是人们正确认识世界和能动地改造世界的无限发展的过程。认识过程是一个辩证发展的过程。列宁把它概括为“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”的过程。感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段。它们二者在性质、内容、形式和特点等方面都不同，同时又相互联系、相互依赖和相互渗透。理性认识以感性认识为基础：感性认识有待于上升到理性认识。但理性认识并不是认识过程的完结，它还必须回到实践中去接受检验和指导实践。 6、实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性上来看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本质在于主观和客观相符合。其次，从实践的特点来看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点，实践的直接现实性特点是作为检验真理标准的主要根据。 7 8、马克思主义作为客观真理也是绝对性和相对性的统一。它们的基本原理、原则和方法，是经过实践反复证明了的普遍真理，具有绝对性，我们必须继承和坚持。所谓马克思主义“过时论”、“无用论”是根本错误的，我们必须反对。马克思主义也具有相对性，它们应该随着社会实践的发展而发展，教条主义地坚持同样是错误的，我们也要反对。因此，对待马克思主义的正确态度应该是既要继承坚持又要创新发展。 9、特点：第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移。第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。 功能：首先，价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的主观反映，作为人们对价值现象的认识，是推动着时间不断实现价值的精神驱动力量。其次，价值评价作为时间的主体尺度是实践活动发展的规范因素，它要求时间活动必须努力清除盲目性和随意性，必须服从与实践目标的实现，即服从于时间满足人们客观需要这一根本目的。最后，价值评价作为时间活动的目标是实践活动发展的导向因素，它制约着时间活动的发展朝着更充分、更全面、更可持续的满足人们日益增长的物质和精神文化需要的方向发展。 10、在实践中，真理既是制约时间的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过时间获取关于外部世界的科学认识，二价值是实践追求的根本目标，同时又是制约时间的主体尺度，真理和价值在时间基础上是辩证统一的。 科学精神是在实践中服从真理、坚持真理、追求真理的求真、求实的自觉意识。人文精神是以尊重人、爱护人、关注和促进人民、人类利益和社会进步为核心的求善、求美的自觉意识。它们是辩证统一的。一方面要遵循科学精神，坚持实事求是，努力学习科学知识，大胆探索世界的奥秘；另一方面，又要积极地关注社会发展；与社会实践相结合，与人民群众相结合，