微机原理音乐程序设计..doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 课程设计题目：音乐程序设计 系 别 信息工程系 班级 系统本101 学生姓名 凌贤忠 学号 2010414109 指导教师 衣云龙、王德君 职称 讲师、工程师 起止日期：2012年 05月21日起——至 2012年05月25日止  沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目：音乐程序设计 系 别 信息工程系 班级 系统本101 学生姓名 凌贤忠 学号 2010414109 指导教师 衣云龙、王德君 职称 讲师、 工程师 课程设计进行地点： 微机原理实验室(F106) 任 务 下 达 时 间： 2012 年 05 月 18 日 起止日期：2012 年 05 月21日起——至2012年05月25日止 教研室主任 王健 2012年05月18日批准 一、设计目的 通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。 二、设计的原始资料及依据 查阅可编程计数器/定时器芯片8254相关资料。 用简单的输入输出端口等硬件，输入数据、处理数据和输出数据。 三、设计的主要内容及要求 内容：利用微机原理试验箱，设计简易音乐程序，要求至少可以播放2首音乐。 要求:1）用2个开关选择歌曲。 2）能用扬声器播放歌曲。 四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。 2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3.说明书（论文）手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。 4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。 五、 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求； 提交课程设计说明书一份。在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。 六、时间进度安排； 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 1.5天 查阅资料及程序设计 2 2.5天 上机调试程序 3 0.5天 成绩评定 4 0.5天 书写报告 沈 阳 工 程 学 院 微机原理及汇编语言 课程设计成绩评定表 系（部）： 信息系 班级： 系统本101 学生姓名： 凌贤忠 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 目录 目录 1 第一章 绪论 1 第二章 实验原理 2 2.1 设计原理 2 2.2 设计环境及设备 2 2.3 硬件接线图 2 2.