区域教育现代化建设监测告报告.doc

##区教育现代化建设监测报告 （2013年度） 一、教育事业发展概况 ##区现有13个镇、街道，区域人口55万人。根据2013年教育事业统计年报，全区有75所中小学、幼儿园，其中高级中学1所、职业中专1所、完全中学3所、民办高中1所、九年一贯制学校6所、初级中学6所、小学15所、特殊教育学校1所、幼儿园41所。全区在校学生合计72882人，其中幼儿园16273人、小学生32896人、初中生12291人、高中生8525人、职业中专学生2897人。全区现有教职员工6164人，其中幼儿园1785人、小学1422人、初级中学606人、九年一贯制学校1125人、完全中学689人、高级中学346人、特殊教育9人、职业中专182人。 二、教育现代化监测工作实施情况 根据省政府办公厅《关于推进教育现代化建设的实施意见》（苏政办发〔2013〕85号）和《江苏教育现代化建设监测评估实施办法》，按照市教育局关于做好我市教育现代化建设监测评估工作的会议精神，我局成立了由发展规划科牵头、督导室把关、相关科室负责同志参与的教育现代化建设监测评估工作领导小组，结合科室职能，分工协作。评估组成员通过走访调查、采集数据、计算分值、交流评议等，对2013年我区教育现代化建设水平进行了监测评估。监测方法采用综合加权评分办法，即通过对单项指标设置权重，计算综合得分，观测分析教育现代化建设状况。监测评估工作从2014年2月开始到4月中旬结束，经历5个阶段，一是数据收集阶段，二是评估分析阶段，三是问卷调查阶段，四是撰写报告阶段，五是审核上报阶段。 按照《关于推进教育现代化建设的实施意见》和《江苏教育现代化建设监测评估实施办法》，确定监测评估内容，指标体系包括教育普及度、教育公平度、教育质量度、教育开放度、教育保障度、教育统筹度、教育贡献度、教育满意度等8个一级指标、16个二级指标和40个检测点，目标值为100分。 三、教育现代化建设监测结果 （一）总体达成情况 “十二五”以来，我区始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴区、人才强区”战略，区委、区政府出台了《关于加快建设教育强区基本实现教育现代化的意见》，围绕这一目标，不断加大教育投入，大力改善办学条件，着力加强内涵发展，深入推进教育均衡，全面提升教育质量，全区教育事业取得了显著成就，获得了跨越式发展。经过现代化建设领导小组监测评估，2013年我区现代化建设非问卷调查的指标项（6个满意度调查项除外）综合得分为65.57分，占应得总分的76%。 一级指标（除问卷调查项）得分情况表 指标项 应得分 实得分 得分率 教育普及度 14 12.86 92% 教育公平度 16 12.9 81% 教育质量度 18 10.09 56% 教育开放度 6 2.93 49% 教育保障度 20 8.55 43% 教育统筹度 11 10.47 95% 教育贡献度 9 7.77 86% 综合情况 86.5 65.57 76% （二）教育现代化监测指标及监测要点达成情况 1.##区现代化建设指标达成情况 按照《江苏教育现代化建设监测评估实施办法》，我区对2013年教育现代化监测指标及监测要点进行了监测评估，监测指标及监测要点达成情况如下。 ##区现代化建设指标达成情况表 一级 指标 二级指标 监测点 监 测 要 点 实际值 得分 教 育 普 及 度 各级 教育 1．学前3年教育毛入园率 同检测点。 128% 2 2．义务教育巩固率 ①小学巩固率。 100% 1 ②初中巩固率。 100% 1 3．高中阶段教育毛入学率 同检测点。 98.9% 2 4．19周岁人口高等教育入学率 同检测点。 54% 1.8 继续 教育 5．终身学习网络覆盖率 ①终身学习县级服务载体建成率。 95% 1 ②县（市、区）互联网终身学习平台使用率。 80.30% 0.89 6．从业人员继续教育年参与率 同检测点。 50% 1.67 7．城市和农村居民社区教育活动年参与率 其中：老年人年参与率 ①城市参与率。 45% 0.6 ②农村参与率。 30% 0.6 ③老年参与率。 15% 0.3 教 育 公 平 度 机会 均等 8．入学残疾儿童少年享受15年免费教育的比例 同检测点。 98．9% 2 9．进城务工人员随迁子女与户籍学生享受同等待遇的比例 同检测点。 99．4% 1.9 10．提供多样化教育 ①学生对学校提供的多样化和选择性课程的满意度。 ②参加社团活动学生比例。 99% 1 资源 配置 11．义务教育城乡、学校间条件均衡化比例 其中：教师合理流动比例 ①小学办学条件校际均衡差异系数。 0.38 1.5 ②初中办学条件校际均