医疗卫生人员心理健康与力管理 部分多选试题及答案医疗卫生人员心理健康与压力管理 部分多选试题及答案.doc

“天才在于勤奋”，“成功要靠拼搏”，这说明（ AB）。 (多选 )?A、要想事业有成，人生辉煌，只靠智力是不够的，非智力因素也很重要B、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向C、智力因素不是很重要的，只要通过努力就能成为天才D、非智力因素比智力因素更重要，人们只要通过努力拼搏就能获得成功 D、体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动 从产生行为动机的心理需要来看，人类个体进行社会交往的心理动因可以分为（ BCD）等方面。 (多选 )?A、社会发展的需要 B、本能需要 C、合群需要 D、自我肯定的需要当挫折产生时，专业技术人员应该努力做到（ABCD ）。 (多选 )?A、及时调整，以利再战B、积极转化C、合理宣泄D、冷静分析，正确归因 当人们出现心理问题时，一般可以采用的解决途径是（ABC ）。 (多选 )?A、心理调适B、心理咨询C、心理治疗D、心理锻炼 当一个人处于困难时，能否及时地得到高质量的社会心理支持，主要取决于（AD ）。 (多选 )?A、社会风俗、文化传统和社会心理支持网络B、当时所处的社会环境和周围的情况C、当事人的人际关系网的大小D、当事人个人的特点 对个体而言，健康的内容应包括(A.身体发育情况B.心理发展状态C.社会化的程度D.道德文明水平)。对于自我调适原则的说法，下列选项正确的是（ABD ）。 (多选 )?A、在认知上要树立起挫折是日常生活中不可避免的观念，要以平常心去对待它B、在态度上，遇到挫折时，客观而冷静的分析，不要逃避责任C、在态度上要正确对待“失败”?D、在行动上要修订自己的目标制定有效的调查措施 关于放松训练说法正确的是(A.放松训练可以适度地降低你过度的紧张感B.放松训练不能解决冷淡或者缺乏冲动的控制等问题C.放松训练不能弥补工作技巧和专业训练的缺乏D.放松并不是一种万能药)。关于心理健康的标准，目前心理学界主要的评判依据是（ ABCD）。 (多选 )?A、统计学的常态分、社会规范B、心理疾病的症状、个人心理体验C、心理成熟水平、社会适应D、文化标准 (ABCD )。?(多选?)A.换脑? B.回避? C.淡化? D.文饰 决策困难表现为(A.难以对任何事情作出决断D.处于一个缺乏控制、难以选择的境地 )。 培养良好的生活习惯应该做到（ABCD ） (多选 )?A、有明确的目标，身体力行，持之以恒B、尊重人体生物节律C、适度进行体育锻炼D、保持合理膳食结构，不吸烟少喝酒 情绪的构成包括（ ABCD） (多选 )?A、在认知层面上的主观体验B、在记忆层的客观体验C、在生理层面上的生理唤醒D、在表达层面上的外部行为。 情绪具有的特征是（ B）。 (多选 )?A、独立性B、两极性C、情景性D、感染性 人格的本质是（ABCD ）。 (多选 )?A、个体实现自我生存意义的模式B、不仅具有道德的含义，而且代表着个体的生存价值C、涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在 人际交往与心理健康的关系可以表述为（ ABCD）。 (多选 )?A、积极的人际交往是心理健康的保障B、心理健康的人更善于人际交往C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D、和谐的人际关系有利于维护心理健康 人类的基本情绪包括（BC ）这四种类型。 (多选 )?A、快乐、发怒?????B、愤怒、恐惧?????C、悲哀、快乐???????D、哀伤、恐惧社会心理支持的方式有(A.情绪性B.工具性C.信息性D.评价性)等。社会心理支持的内容包括(A.帮助个体调节心理困扰B.分担责任C.提供建议、传授技巧D.提供物质帮助)。下列选项中有关心理保健的说法正确的一项是（ ABCD） (多选 )A、个体的健康应该是身心健康的有机统一B、个体的身体健康与心理健康是辩证统一的，两者可互为因果C、个体的心理健康是个动态的连续变化过程D、心理保健不仅要重视防治疾病，更要全面提升素质下列有关心理咨询和思想教育的说法中正确的是（ ACD）。 (多选 )?A、心理咨询与思想政治教育的区别主要是性质任务、主客体关系、理论依据、原则方法以及工作内容上的不同B、心理和思想是有内在的联系的，所以心理咨询和思想政治教育是一样的C、思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询D、心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育 下列有关专业技术人员健康人格的说法中正确的是（ BCD）。 (多选 )?A、个体的健康人格品质是生来就有的，不能通过后天环境影响和教育熏陶而形成B、现代人格主体要有广博、扎实的知识结构和一定的科学创造理论基础C、专业技术人员现代人格的内在素养必须具有勇于进取和大胆创新的精神D、专业技术人员作为现代人格的主体必须强化民主法制观念，自觉履行社会主义公民的权利和义