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Practices on “business English”---based on “market leader” College of Foreign language, Beijing University of Technology Presenter: Zhang Feng Main content General introduction to BJUT and college of foreign language “Business English” in BJUT Practices in business English course While teaching the course book of market leader 北京工业大学简介 北京工业大学创建于1960年，位于北京市朝阳区，东临东南四环。是一所以工为主，理工、经管、文法相结合的多科性市属重点大学。 1996年12月学校通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列；2006年6月顺利通过国家“211工程”“十五”验收。 至2007年，学校进行学科结构调整与优化，形成了16个二级学院。截至2007年10月29日，教职工总数3360人，在校生 30342 人。 办学定位思想指导为“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”。 2008年奥运会羽毛球、艺术体操比赛场馆落户北工大。 外国语学院简介 北京工业大学外国语学院成立于2003年3月学院现设有英语系，日语系，韩语系，大学英语教学一部，大学英语教学二部，研究生公共英语教学部等六个学科部。 英语系现有教师21人分别承担基础英语和专业英语的教学，从2007年开始每年招收两个本科班，分别为英语专业（商务方向）和英语专业（翻译方向）。现有本科生200人，研究生22名。 英语系商务英语课程 英语专业本科生商务方向课程 学校公开选修课商务英语 经济与管理学院本科生商务英语课程 英语专业本科生商务方向课程 以用英文开设商务专业课为主，目前可开出课程如，跨文化交际，管理学原理，市场营销学，商务谈判，国际市场营销，国际商务，跨文化商务沟通等； 此外，专业英语技能等方面的课程，如商务英语写作，金融英语阅读，等； 学校公开选修课商务英语 为学校各个理工专业本科生提供的选修课 要求学生首先通过国家四级考试（CET-4）。 开设商务英语课-1和商务英语课-2 分别选用教材《体验商务英语综合教程》第三册和第四册。 经济与管理学院本科生商务英语课程1 为本校经济与管理学院本科三年级学生开设。 课程名称---中级英语-1，中级英语-2 分别为64课时 每学期共有十个自然班开设该课。 学生专业背景宽泛涉及工商管理，市场营销，金融学，统计学，会计，信息管理，国际贸易，管理工程等，约300名学生。 选用教材《体验商务英语综合教程》第三册和第四册。 经济与管理学院本科生商务英语课程2 目前有七名教师参与该课程的讲授； 教研室主任负责课程总体安排和协调工作；（单元的筛选，进度的确定等） 教师在授课过程有充分自主权，同时，分工协作，课件和材料互享； 负责人定期听课，并询问教师授课过程中的情况，同时，鼓励教师互相听课学习，组织教学研讨； 每学期期中组织学生座谈，对该课程及对任课教师的授课的意见及建议，以促进进一步改进教学。 经济与管理学院本科生商务英语课程3 考核情况如下 期中考试由任课教师自行安排时间举行； 学生平时成绩由教师根据考勤和Case study 的情况给出； 期末考试由各任课老师分担一部分内容，由负责人汇总，统一复习口径，统一评分标准，以尽量做到公平。 学生的综合成绩由以下部分构成，即 期末+其中+平时 Practices in business English course While teaching the course book of market leader 主要内容 教材的特点 教材使用过程的一些困难 对教材使用的一些建议 举例说明（以第三册unit 2 brands 为例） 教材的特点 包含国际商务活动中的许多重要内容。 编排过程强调任务式，参与式的教学活动。 教学素材内容具有时效性，典型性；语言简练，实用。 将商务活动的内容与英语语言学习有机结合。 教材使用过程的一些困难 教学内容取舍的困难 商务专业知识传授的困难 英语语言技能训练的困难 教学内容取舍的困难 国外引进原版教材特殊性 总学时数与教学内容及教学要求之间的矛盾 学生背景的差异 商务专业知识传授的困难 教材中商务专业知识的非系统性 有些内容背景的不确定性 教师本身商务知识的不全面 学生的专业知识的匮乏 英语语言技能训练的困难 同一个班级学生英语程度参差不齐 同一个班的学生整体英语基础较差