微粒构成的物质..doc

复 习 目标 知识目标 （1）知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒及具有的特性； 了解常见物质构成的微粒； （3）知道分子、原子的区别与联系；（4）能用微粒的观点解释化学变化的实质 能力目标 通过对分子的可分性与不可分性的认识, 逐步培养学生辩证统一思维方法。 情感目标 对分子、原子概念的理解与抽象思维能力的培养。 复 习 重 点 知道分子、原子的区别与联系 难点预测 分子、原子概念的理解 复 习 过　程 辅助环节 1.检查出勤 如实登记学生的出勤情况，发现异常，及时报告。 2.板书课题 复习第二部分：微粒构成的物质 3.揭示目标 （1）知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒及具有的特性； 了解常见物质构成的微粒； （3）知道分子、原子的区别与联系；（4）能用微粒的观点解释化学变化的实质 自主学习 　自学指导　　　① （五明确）教学内容问题化，问题答案要点化，要点表述条理化） 请同学们认真阅读课本中本部分的内容，完成《中考一号》中的“知识梳理”，并完成下列练习。 一、选择题： 1．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。不但描绘了一个如画的意境，也说明了【 】 A．分子可以再分 B．分子之间有间隔 C．分子很小 D．分子在不断地运动 2．下列事实及对这些事实的解释，正确的是【 】 A．金刚石很硬，而石墨质软----------------构成的碳原子不同 B．蔗糖是甜的，食醋是酸的----------------不同种分子性质不同 C．水银温度计测量体温度变化--------------原子的体积随温度的升高而增大 D．电解水产生氢气和氧气------------------说明水是由氢分子和氧分子构成的 3．元素X核电荷数为a，它的阳离子Xm+与Y的阴离子Yn-的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数【 】 A．m＋n＋a B．m—n—a C．m＋n—a D．a—m—n 4．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球上的生物，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即3O22O3。下列有关说法中正确的是【 】 ①同种元素可以组成不同种单质； ②O2和O3的分子构成不同； ③该变化属于物理变化； ④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同； ⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。 A．① ③ ④ B．② ③ ⑤ C．① ② ⑤ D．② ③ ④ 5．核外电子数相同而质子数不同的一组微粒是【 】 A．Na，Na+ B．H2O，NH3 C．H2，He D．O2-，Ne 6．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中属于单质的是【 】 7．法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。有关粒子的说法正确的是【 】 A．不显电性 B．相当于一个氢分子的质量 C．失去一个中子后显+1价 D．在周期表中与氢元素占同一位置 8．下列结构示意图中，表示阳离子的是【 】 9．据报导，1994年12月科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子数111个，中子数161个，则该元素的原子核外的电子数是【 】 A．111 Ｂ．272 Ｃ．50 Ｄ．161 10．化学上用符号“”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同,则下列关系正确的是【 】 A.b-a=d-c B.a+n=c-m C.a-n=c+m D.b-n=d+m 11．下列关于原子的说法中错误的是【 】 A．原子是化学变化中的最小粒子 B．元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定 C．在任何原子中，质子数等于电子数 D．不同种类的原子，不能相互结合成分子 12．根据下面微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是【 】 A．①元素通常显+2价 B．粒子②和③的化学性质相对稳定 C．粒子③是阴离子 D．粒子②和④属于同种元素 13．.从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明【 】 A．水分子能保