“生于忧患而死于安乐”“治国如治病”比较阅读答案.doc

“生于忧患而死于安乐”“治国如治病”比较阅读答案 （一）阅读下列文言语段，完成5~8题（15分）【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益… 为贯彻开展“凝聚力工程”的建设要求，实现加强和改进基层党组织建设工作的目标，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，根据“党的上级组织为基层组织服务、党的基础组织为党员服务、党的各级组织和党员都为群众服务”主题活动的实施意见及精神，党支部拟建立“党… 土地上如釉的月光陈 原那年冬天，我回到鲁南乡间，为父亲的新坟焚纸添土。老屋的院落外是一片不大的杨树林。正是初冬，树上茂密的叶子已被另一个季节带走，僵硬的枝杈裸露在月光中，血管一样印在夜晚幽蓝的天空。疏朗的枝杈间可以看到一个个草窠，月光染黑… （一）阅读下列文言语段，完成5~8题（15分） 【甲】 nbsp;nbsp;nbsp; 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 上谓侍臣曰：ldquo;治国如治病，病虽愈，尤宜将护.倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。rdquo;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 魏征曰：ldquo;内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。rdquo; 5、解释下列句中加点的词（4分） （1）傅说举于版筑之间nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （2）征于色发于声而后喻 （3）入则无法家拂士nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （4）诚自古所希 6、下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是（2分） A（1）故天将降大任于是人也nbsp;nbsp;nbsp; （2）故欲数闻卿辈谏争也 B（1）困于心衡于虑而后作 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（2）病复作，则不可救矣 C（1）国恒亡nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; （2）河曲智叟亡以应 D（1）出则无敌国外患者 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;（2 ）君谓计将安出 7、用现代汉语翻译下面的句子（6分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能 （2）然后知生于忧患而死于安乐也 （3）治国如治病，病虽愈，尤宜将护 8、甲文探讨了nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 和nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 两个问题，论述了ldquo;生于忧患死于安乐rdquo;的道理；乙文表达的主要观点是nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 。（3分） nbsp; 参考答案：书村网整理 5、（4分，意思对即给分）（1）任用，选拔 （2）了解nbsp; （3）通ldquo;弼rdquo;，辅佐nbsp; （4）确实，实在。 6、（2分）A 7、（6分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺及给分） （1）用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚强起 来，以不断增长才干。 （2）这之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 （3）治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。 8、（3分，意思相近即可，每处1分）造就人才nbsp; 治理国家nbsp; 居安思危 （一）阅读下列文言语段，完成5~8题（15分）【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益… （一）阅读下列文言语段，完成5~8题（15分）【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益…