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经信委党组书记、主任在全委“三严三实”专题教育党课上的讲话同志们:按照中央部署,从今年4月开始在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月21日,中共中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会,刘云山同志、赵乐际同志出席会议并讲话,强调要深入学习…
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研讨总结 按照中央和省、市、县委安排部署,根据《中共**县委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》(*委[2015]**号)要求。从6月上旬开始,我县结合全县实际,启动了“三严三实”专题教育第一专题学习研讨,现就第一专题的研讨情况作如下总结: 一是学原文学原著。按照中央和省、市、县委安排部署,根据县委相关要求,结合我县实际,及时制定了《关于在县处级以上领导干部“三严三实”专题教育第一专题学习研讨方案》(*委
[2015]**号)。明确了第一专题学习研讨的时间、地点、主题、参加人员、研讨方式、研讨内容、总体要求等,采取领导讲党课、专家集中辅导、实践体验以及自学等方式,全面深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,精读《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《党员领导干部廉洁从政
若干准则》等;始终坚持读原著、学原文、悟原理,切实将学习活动与具体工作紧密结合起来,让党员干部在工作中学习,在学习中升华。 二是大调研大走访。为确保专题发言的实效性,树立标杆,全县县级党员领导干部始终坚持全面把握中央、省委、市委有关要求,结合“双联”、”双万”大行动、干部驻村帮扶和精准扶贫等工作,持续深入开展“走基层”活动,所有县级领导干部带领分管部门或联系单位分片深入农村、企业、社区等单位,根据不同的调查对象,多角度、多层次、宽范围地调查, 通过问卷调查、召开座谈会、谈心交心等多种调查方法,使获取的资料能够相互检验、互相甄别,从而尽量避免片面之词,力求结论客观、真实和丰富。在此基础生深入查找影响我县追赶跨越发展和干部队伍中普遍存在的共性问题,收集整理党员职工群众对领导干部作风建设、业务工作等方面的意见建议。再结合我县实情,认真亲手撰写专题专题发言,切实做到了专题材料内容涵盖全面,不夸大其词泛泛而谈,没跑偏走神空洞说教。 三是深查找深剖析。围绕市委规定的讨论专题,紧扣查找出的突出问题,坚持把自己摆进去、把
职责摆进去、把个人思想和工作实际摆进去,以“三严三实”为标尺,以焦裕禄、郭兴利精神为镜子,进行深入的思想互动。集体研讨会上,与会领导积极发言,坚持用“显微镜”查问题,用“放大镜”看危害,用“多棱镜”找根源。说问题具体而深刻,一针见血点出要害,由表及里触及本质。在县委常委、纪委书记王明贵的发言当中,与会领导就“把权力当?私器?的问题”展开讨论,各领导深刻剖析自己曾经经意和不经意间把公权力当做“私器”经历,当场悔悟,并誓言会立即整改;在***同志发言当中,与会领导就“慎友”问题展开讨论,主要交流了人到中年的交友问题,明确了人到四十不交“五友”(即不与豪富交,以免伤心态;不与显贵交,以免自身贱;不与“成功者”交,以免伤自尊;不与名士交,以免增强自卑;不与风流才子交,以免自惭形秽)。整个研讨会中,各领导干部深挖思想根源,直指作风短板,认真审视了思想灵魂和政治定力,增强并鉴定了理想信念,站稳了群众立场,提升了道德境界,达到了相互启发、凝聚共识、共同提高的效果。
四是谈认识谈措施。针对问题,各领导干部认识深刻,由表及里,触及本质。始终把解决问题作
为关键环节、贯穿专题教育始终,从一开始就坚持立说立行、立行立改、真查真改,切实抓好边学边查边改工作,持续用力推进问题整改落实。一是实行问题清单逐项整改。所有县级以上领导均建立了“不严不实”问题清单,明确整改任务、整改措施、整改时限,分门别类逐条进行整改,并将整改结果进行公示,接受群众监督,推进整改落实。二是实施“5+1”突出问题专项整改。紧紧围绕市委确定的5项专项治理任务,结合全县实
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