大学生职业生涯规划第四：技能探索大学生职业生涯规划第四章：技能探索.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （九）手腕灵巧度（M） 1、用手把东西分类 2、推拉东西时手的灵活度 3、很快地削水果 4、灵活地使用手工工具 5、在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性 * 统计分数： 职业能力倾向 自评等级 G 1.5 V 2 N 2.8 S P Q K F M 总计次数 = （第一项之和×1）+ （第二项之和×2）+ （第三项之和×3）+ （第四项之和×4）+ （第五项之和×5） * 技能探索： 从语文课文《卖油翁》探索我们的技能（经过后天学习和练习培养而形成的能力）。 * 技能分类（三种类型）： 知识技能： 1.你所掌握的知识门类； 2.需要经过专门的、有意识的学习和记忆； 3.常常与我们的专业或工作内容直接相关； 4.一般用名词来表示。 * 技能分类（三种类型）： 知识技能的发现 ： 1.你是什么专业？你的专业课有哪些？ 2.除了专业课之外，你还选修了哪些课程？ 3.你参加过哪些相关培训？你最近在看什么书？ 知识技能的获得： 1.在校教育，业余辅导，自学相关课程 2.专业会议，讲座，研讨会 3.资格认证考试培训 4.岗前培训，在职教育 5.业余爱好，娱乐休闲，社团活动 * 技能分类（三种类型）： 可迁移技能： 1.你所能做的事，也称为通用技能； 2.可以从生活的方方面面，特别是工作之外得到发展； 3.可以迁移应用于不同的工作之中； 4.一般用动词来表示。 * 技能分类（三种类型）： 可迁移技能的发现 ： 1. 你都会做什么？ 2. 你参加过哪些社会实践？ 3. 哪些能力使你能够胜任这项工作？ 可迁移技能的获得： 1.参与实践，归纳总结 2.观察学习，模仿体会 3.专业训练， 实习培训 4.业余爱好，娱乐休闲，社团活动 * 技能分类（三种类型）： 自我管理技能： 1. 也称为适应性技能； 2. 常被看作是一个人的具有的特征或品质； 3. 是个人成功所需要的品质或最有价值的资产； 4. 一般用形容词或副词来表示。 * 技能分类（三种类型）： 自我管理技能的发现 ： 1. 请用5个形容词来描述你的优点。 2. 你的同学通常怎么评价你？ 3. 通常，你给人留下最深刻的印象会是什么？ 4. 你觉得自己身上最明显的特点是什么？ 自我管理技能的获得： 1. 榜样的力量，认同与练习 2. 自我认知的提高， 意志力的培养 3. 丰富的精神生活 4. 业余爱好，社团活动，家庭职责 * 雇主们最重视的技能: 1、沟通能力 2、积极主动性 3、团队合作精神 4、领导能力 5、学习成绩 6、人际交往能力 7、适应能力 8、专业技术 9、诚实正直 10、工作道德 11、分析和解决问题的能力 * 1、沟通能力 2、积极主动性 3、团队合作精神 4、领导能力 5、学习成绩 6、人际交往能力 7、适应能力 8、专业技术 9、诚实正直 10、工作道德 11、分析和解决问题的能力 雇主们最重视的技能: * 1、沟通能力 2、积极主动性 3、团队合作精神 4、领导能力 5、学习成绩 6、人际交往能力 7、适应能力 8、专业技术 9、诚实正直 10、工作道德 11、分析和解决问题的能力 雇主们最重视的技能: * 自我效能感： 个人对自己的能力，以及应用该能力将收获何种结果所持的信心或把握程度。 * * * * * * * * 每个人都有无限的潜能，只有自信才能将其激发出来！ 事成成于心，天助自助者！ * * * * * * * * * * Footnote Source: Sources Unit of measures STICKER CONFIDENTIAL This report is solely for the use of client personnel. No part of it may be circ