心理学史笔记..doc

心理学史——笔记 高觉敷原名高卓，字觉敷。1896年11月生于浙江温州。1918年考入香港大学文学院教育系，1923年毕业。大学毕业后，高觉敷先后受聘于四川大学心理学科、中山大学师范学院、复旦大学等。抗战胜利后，高觉敷任金陵大学教授，教育系主任。1952年，南京师范学院建立，担任教务长，1957年任副院长。 在心理学领域高老可谓著作等身，三四十年代的主要著作有：《教育心理学》、《心理学讲义》等。译著有：波林《实验心理学史》、考夫卡《儿童心理学新论》以及格式塔学派的一些代表著作，在传播西方现代心理学方面做出了历史性的贡献。1978年以后，又主编出版了《西方近代心理学史》、《中国心理学史》等。 美国利黑大学心理系名誉教授J·布劳柴克博士在其所著的《世界各国的心理学史研究》一书中，认为高觉敷先生主持编写的《中国心理学史》一书是“编撰一卷以研究从孔子到现在的原始材料为基础，全面论述中国心理学史的著作，也是最庞大并为国际学术界特别关注的科研计划，填补了世界心理学宝库的空白”。 第一章 十七世纪到十九世纪英国和法国的哲学心理学思想 一、十七至十九世纪英国和法国的心理学思想的主要特点 十七至十九世纪英国和法国的心理学思想的有三个主要特点: 第一，心理学仍属于哲学心理学思想的范畴； 第二，心理学的理论来源主要以笛卡儿和洛克两派的哲学思想为基础； 第三，哲学心理学主要以经验论、联想论和感觉论为理论形式。 二、笛卡儿的心理学思想 勒奈·笛卡儿（1596-1650）是近代二元论和中华民族主义唯理论的著名代表，是卓越的数学家、物理学家和物理学家，是资产阶级哲学心理学思想的创始人之一。 笛卡尔心理学思想的主要观点有: 1） 认为人的观念有三种来源:一是天赋的，即与生俱来的，如上帝的观念和数学公理等；二是从外面来的，如感觉；三是人造出来的，如想象。 2） 提出反射和反射弧的概念。笛卡儿从机械唯物主义的观点出发，根据光学、力学原理和解剖实验，以及受哈维关于血液的机械解释的启发，提出了动物是机器的著名论断，提出了刺激弧的假设，揭示了反射和反射弧的本质。 3） 在心身关系上提出了心身交感论的二元论观点。在心物关系上，笛卡儿认为，世界上除了物质实体以外，还有所谓的精神实体。心灵和身体既是两个根本不同的东西，又是可以互相影响、互为因果的东西。笛卡儿根据当时的解剖学知识认为松果体是心身交感的地方。 总之，笛卡儿的心理学思想是二元论的。这个二元论虽然在理论上是错误的，但是在当时宗教和神学占统治地位的条件下，它还是具有进步作用的，在生命活动最复杂的领域中为决定论的新方法论开辟了新的前景。 三、霍布斯的心理学思想 托马斯·霍布斯（1588-1679）是培根唯物论的继承者，近代英国唯物主义经验论和联想主义心理学的先驱。。其心理学思想的主要观点有: 1） 主张一切心理现象都是物质运动的结果。 2） 运用联想来解释人的想象和思维。霍布斯对联想的本质和种类作了论述，他是联想主义心理学的先驱。 四、洛克的心理学思想 约翰·洛克（1632-1704）是近代资产阶级著名的哲学家、政治家和教育学家，近代唯物主义经验论心理学思想的典型代表和联想主义心理学的倡导者。洛克的心理学思想对后来英国和法国产生了较大影响。正如列宁所指出的:贝克莱和狄德罗都渊源于洛克。 洛克心理学思想的主要观点有: 1） 反对笛卡儿的天赋观念论，提出了白板说。认为人的全部观念归根到底都是导源于经验的。洛克认为，构成知识的观念来源于两类经验:一类是外部经验，即感觉，它是由客观外部对象刺激我们的感官所引起的；另一类是内部经验，即反省，它是通过对人的心灵的内部活动的体验而得来的。由于洛克把观念的来源归结为物和心两个方面，因而使陷入了二重经验论，为唯心主义经验论打开了方便之门。 2） 洛克将感觉观念分为第一性的质的观念和第二性的质的观念。洛克虽然承认一切感觉观念都是内外物刺激引起的，但是他并不认为一切感觉观念都是外物酌真正映像。他把感觉观念分为两类:一类叫第一性的质的观念，即关于物体的体积、广延、形状、运动、静止等等的观念，它们同自己的原型是相似的，是这些性质真正的映像或肖像。例如，取一枚麦子，分为两部分，每一部分仍具有体积、形状、广延等性质，若继续分下去，一直分到各个部分都看不出来的程度，每一部分还是保持这一些性质。另一类叫第二性的质的观念，即关于事物的颜色、声音、滋味、气味等等的观念，它们完全根据主体的变化而变化，根本没有与之相符合的原型，至多在物体中只有引起这种感觉的诱因。例如，同样的火，离得较远我们就有温暖的感得离得较近我们就有灼病的感觉又如，一块班岩在黑暗中是没有颜色的，但光线照在它上面，我们就有红色和白色的感觉。于是，洛克就认为，温暖和灼痛、红色和白色等性质的观