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酸碱中和反应学案
教师寄语：人的情绪需要不断调节，化学反应同样如此。
学习目标：
1.认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。
2.学会对酸和碱反应的探究，提高发现和提出问题的能力，初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应。
3.了解中和反应在生产、生活中的应用，认识化学对生产和改善生活质量的重要性。
学习重难点：
重点：1.中和反应的实质。
2.物质是否发生化学反应的判断方法。
难点：中和反应实质的探究。
预习导演示实验用滴管向盛有5%盐酸的试管中滴加5%氢氧化钠溶液，观察现象。你认为盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学变化吗？你的猜想是什么？
实验探究：盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应问题：你的猜想是什么？能否设计一个实验来证明你的猜想？（提示活动顺序：猜想→各自设计实验方案→交流实验方案→选择最佳方案→进行实验→得出结论）
请选择你认为最合理的方案，利用桌子上提供的仪器和药品来实验你的猜想是否正确呢？（注意实验进行情况和操作的规范性、安全性）
实验探究：盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应 ____________________。 该反应的化学方程式为：______________________________。
反应的共同点：
1______________________________；为什么盐酸和氢氧化钠反应后溶液呈中性呢？和OH-哪去了呢？溶液中酸和碱反应的微观过程。
（分析反应实质盐酸和氢氧化钠反应时盐酸中的和氢氧化钠中的相互中和生成了水，反应的结果是溶液中的盐酸和氢氧化钠消失了）。
其他的产物如氯化钠、氯化钙都属于盐。像这样酸和碱作用生成水的反应叫做中和反应。中和反应的实质是归纳总结反应的共同点：1.酸+碱盐+水
2溶液在反应后趋于中性。
3H+和OH-离子结合生成水分子。
你能帮帮他们吗？
1酸性土壤不宜种植，农民们发了愁。
2化工厂排放碱性污水，鱼虾遭殃。
3小红不小心将盐酸溅入眼中。思考中和反应在生活、生产和科学实验中的应用1. ；2. ；3. 4. 。
课下实践活动：到你附近的污水处理厂进行调查，了解污水的处理过程，感受中和反应在实际生产生活中的应用。
当堂达标：
1.云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质）而略带涩味。为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列哪种物质（ ）
A.食醋 B.花生油 C.食盐 D.白酒
2.下列反应属于中和反应的是A．Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ B．2NaOH＋H2SO4=== Na2SO4＋2H2O
C．O2＋=== Na2SO3＋2O
D．Zn＋CuS4===ZnSO4＋Cu
(填：“”、“=”或“”)，说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。
【实验二】用无色酚酞试液作指示剂进行如下实验：
（1）指出(或改正)上述操作中存在的错误：_____________________________。
（2）你认为上述实验结论是否可靠，请说明理由：____________。
【实验三】用温度计测反应中溶液温度变化：向一定体积10％的氢氧化钠溶液中加入10％的盐酸(室温下)，反应中溶液温度的变化如下：
加入盐酸的体积（V）mL 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 溶液温度上升（△t）℃ 5.2 9.6 12.0 16.0 18.2 16.7 15.7 14.7 13.7 12.9 （1）如图所示，温度计的位置正确的是_______(用字母表示)。
（2）盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，所用盐酸体积最接近于 _______mL。
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