心理学高分版考研笔记..doc

《管理心理学》 范逢春 第一章：管理心理学导论 一、管理心理学研究方法： 1、观察法 概念：观察法是指有目的，有计划地观察研究对象在一定条件下的言行表现，从而分析心理活动和行为规律的一种研究方法。按照观察者所处的情境特点，分为自然观察和控制观察。从观察者与被观察者的关系出发，分为参与观察与非参与观察。 优点：目的明确，简易方便，所得资料比较系统、真实。 缺点：研究难以深入，观察多为表面现象，资料肤浅，难以进行数量化的统计分析。 2、访谈法 概念：访谈法是指研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。从研究者对访谈结构的控制程度分，分为：结构化访谈，无结构化访谈，半结构化访谈。 优点：简单易行，迅速取得第一手资料，使用范围广泛。 缺点：缺乏可靠性和真实性。 3、实验法 概念：实验法是有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象或行为表现以进行研究的方法。 实验法有两种： 实验室实验： 优点：严格控制变量，结论具有可重复性，数据精确 缺点：人为性强，脱离实际 现场试验： 优点：能够结合日常生活和工作进行，避免实验室研究的局限性，结论具备可推广性 缺点：不容易控制变量，结论可能出现偏差 4、测验法 概念：测验法是指采用标准化的心理量表或精密的仪器来测量被试者有关心理品质或行为的研究方法。 优点：简便易行，内容广泛，较强的科学性，能够进行定量分析。 缺点：运用有一定的难度，测试者必须受过专门的训练。量表的设计、取样要求较高。 5、投射法（与投射作用相区别）（08M） 概念：投射法是采取某种方法绕过受访者防御机制，受试者在不知不觉中将自己的感情，愿望，情感，思想等投射在其中，在他们不防备的情况下探测其真实想法，常用的投射法有罗夏墨迹测验，主题统觉测验，第三人法，句子故事完成法等。 6、主题统觉测验（09M） 概念：由美国心理学家默里创造，这个测试包括30张图片，图片内容以人物为主。受试者只选其中的20张。主试者一张张给受试者看，要求以图片内容为主，让受试者根据个人经验编造故事。主试者以此来分析受试者的人格。 7、罗夏墨迹测验 概念：罗夏墨迹测验由瑞士学者罗夏于1921年创造，罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图(其中5张为黑白墨迹图，2张在黑白墨迹图上附有红色墨迹)，3张为彩色墨迹图。每张卡片让受试者回答“你看见了什么”“这可能是什么”的问题，受试者对10张卡片回答后，请他再对卡片对一遍，请他解释回来的内容是指图形的哪部分。主试者根据几项标准确定受试者的人格。 8、问卷法 概念：问卷法是指研究者根据研究目的和任务，编制出内容明确，表达准确的问卷，让被试者根据个人情况事实求是地作出回答，从而收集所需资料和数据的研究方法。问卷形式有三种：是非式、选择式、等级排列式。 优点：短时间取得大量材料，对调查结果采用统计分析，研究结论具有普遍意义。 缺点：材料较难质化分析，不易把结论与被试的实际行为做比较。 9、个案法 概念：个案法是指对某一个体，群体或者组织在较长时间内进行考察，了解，收集系统的资料，以便研究其心理与行为发展变化规律的方法。 优点：内容丰富，有助于发现新问题，为发现和提出新理论假设奠定基础。 缺点：研究是描述性的，短时间不容易做出有关因果关系的推论。个案研究取样小，限制了研究结果的可应用性和普遍意义，结论很难进行重复验证。 第一篇 个性心理与行为 第二章 个体心理的原理 一、个体的认知： 1、感觉：是指人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。 2、感受性：就是人对刺激的感觉能力。它的高低用感觉阈限衡量。 3、感觉阈限：是指能引起感觉的一定限度的刺激量。刚刚能引起感觉的最小刺激量，称为绝对感觉阈限。绝对感受性与感觉阈限成反比。感觉所能察觉的刺激物的最小差别量叫做差别感觉阈限，与此相应的感受性称为差别感受性。 4、知觉：（P31） 5、感觉的相互作用性：是指同一感受器官接受的其他刺激以及其他感受器的技能状态对感受性产生的影响。分为： 同一感觉的相互作用：指的是在同一感觉器官中中产生的各种感觉间的相互作用。最明显的表现就是感觉的对比。 不同感觉的相互作用：指的是一种感觉器官的感受性在同时发生作用的其他感觉器官的影响下产生的变化。 6、社会知觉： 6.1 社会知觉的概念：是指个体在社会生活实践过程中对别人、对群体、对自己所进行的认识过程，主要包括对他人的直觉、自我知觉、人际知觉和角色知觉。 6.2 社会知觉过程：是依据知觉者的过去经验及对有关线索的分析而进行的，它是知觉者、被知觉者和情景等因素相互作用的复杂过程，是个体对社会刺激加以综合的过程，使人们社会行为的基础。 6.3 社会知觉的特点： 社会知觉的选择性