五年级语文学科总结 五年级级英语学科总结.doc

五年级语文学科总结 五年级级英语学科总结 2014-2015学年小学英语五年级上册学科教学总结五年级英语任课：李小丽 本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立… 三级心理咨询师考试案例技巧心理咨询师三级考试案例问答题答题方法与技巧第一节 理资料 一般资料、成长史资料、目前状态资料、主诉及心理测量结果。根据临床资料整理内容，缺什么就收集什么，什么不齐补什么。 一、一般状况资料人口学、生活状况、婚姻家庭、工作… 推荐信尊敬的中国科学院****研究所:本人是中国**大学环境科学与工程学院的教授高**，现向贵所推荐我院**级***专业的**同学参加贵所的夏令营。本人目前担任**同学申请的“中国**大学本科生研究发展计划项目”的指导老师，项目研究课题是《TNAs/… 2014-2015学年小学英语五年级上册学科教学总结 五年级英语任课：李小丽 本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既 备教材，又备学生，因材施教，努力实施课程改革，积极探索小学英语快乐课堂。 在教学中，认真备课，认真阅读各种资料，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。在传授学生知识 的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。 在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。 批改作业方面，学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 在语音方面，为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。 自身的学习，鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力学生英语综合运用能力增强。以下是我在本学期所总结的经验： 1，从本册开始，每一单元都有两个Lets try. 的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。 3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 存在问题及改进措施 五年级部分学生对英语没有兴趣，甚至出现了厌烦的情绪，没有达到教学要求。在下学期的教学中，为其专门制定可行计划，制定适合他们的教学方法与学习方法，让他们慢慢改善这种状态。 2014-2015学年小学英语五年级上册学科教学总结五年级英语任课：李小丽 本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立… 2014-2015学年小学英语五年级上册学科教学总结五年级英语任课：李小丽 本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立… 2014-2015学年小学英语五年级上册学科教学总结五年级英语任课：李小丽 本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,