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五星级党员评定细则 “和谐五星”学生创评细则
“和谐五星”学生创评细则 文明星主要记录学生纪律、文明礼貌方面的表现。以学生文明礼仪查评为主要依据,结合班长和其他同学的监督和教师的反映,每两周不因纪律礼貌减分的同学赋予一颗星。有突出表现的由班主任自行决定。在文明礼仪和纪律方面出现问题的同学不得授…
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“和谐五星”学生创评细则
文明星
主要记录学生纪律、文明礼貌方面的表现。以学
生文明礼仪查评为主要依据,结合班长和其他同学的监督和教师的反映,每两周不因纪律礼貌减分的同学赋予一颗星。有突出表现的由班主任自行决定。在文明礼仪和纪律方面出现问题的同学不得授予此星或要摘星。班级两周内至少能得一次纪律流动红旗者给班委会成员每人加一星,反之则要摘星。
勤学星
学科评价结果由科任老师提供的资料作为依据,
平时学习中,有一科老师承认该生两周内有较大进步者得一颗星,退步者则要摘星。平时阶段性质量检测三科全优者得一颗星,下次不能成为全优生者则要摘星。期中、期末考试依据成绩被评为特优生、优秀生、进步生各得一颗星。
安全星
在校内外无任何安全事故发生,严格遵守路队纪
律,不做危险游戏、动作,不在课间追逐打闹或打架斗殴,两周内无请假、旷课、迟到、早退等现象赋星一颗,两周内受到学校领导、值周教师或班主任就安全方面点名批评者不得星。
才艺星
在学校、班级组织的文娱活动和各种比赛活动
中,积极参与,表现突出者,赋星一颗;在学校或其他征稿活动中提供优秀作品的赋星一颗。
实践星
积极主动按时完成值日任务,受到值周老师的表
扬,两周内不减分者赋星一颗;在集体劳动中表现积极踊跃者赋星一颗;个人卫生保持良好,桌框干净整洁无杂物者赋星一颗。班级两周内至少能得一次卫生流动红旗者给班委会成员每人加一星,反之则要摘星。
“和谐五星”学生创评程序
个人申请→班级审定(班主任、班干部)→科任
教师参与意见→学校审批通过(值周领导)→授星(或摘星)
备注:两周创评一次
“和谐五星”学生创评记录
时间:第 周
地点:
人员:
主持:
记录:
一、学生提出申请
文明星: 勤学星: 安全星: 才艺星: 实践星:
二、班级审定,科任教师参与意见
三、学校审定意见
吊街中心小学“和谐五星”学生
创评记录册
二零一二年三月
“和谐五星”学生创评细则 文明星主要记录学生纪律、文明礼貌方面的表现。以学生文明礼仪查评为主要依据,结合班长和其他同学的监督和教师的反映,每两周不因纪律礼貌减分的同学赋予一颗星。有突出表现的由班主任自行决定。在文明礼仪和纪律方面出现问题的同学不得授…
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