常德市普通中学田径课余练现状调查与分析常德市普通中学田径课余训练现状调查与分析.doc

论文编号：06 2014年度湖南省基础教育学校体育科研论文评审活动 参评论文申请书 报送论文名称：常德市普通中学田径课余训练现状调查与分析 所有作者姓名： 胡强 第一作者单位： 汉寿县坡头中学 所属市州： 湖南省常德市 常德市普通中学田径课余训练现状调查与分析 摘要：随着我我国体育事业的快速发展，业余体育运动学校以面临着招生难、就业难的形式。纵观世界体育发达国家，从学校培养和选拔优秀后备人才已成为他们成功的经验之一。因此体育与教学相结合，从学校里培养、选拔和输送高水平体育后备人才，必将成我我国今后我国竞技体育保持可持续发展的一条必由之路。中学在我国业余训练体系中处于基础地位，对于优秀体育后备人才的发现，培养起着重要作用。中学的课余田径训练是国家选拔、输送优秀田径人才的重要途径之一，是我国田径运动乃至其它竞技体育项目迈向世界顶尖水平的基石。怎样更快更好的缩短与世界田径强国的差距，大力开展课余田径训练，实现我国体育可持续发展，是我们有待解决得问题。中学课余田径训练是学校体育的一个重要组成部分,也是学校教育的一个重要方面[1]。它是学校贯彻普及与提高运动水平的重要措施,积极开展课余田径训练能造就一批具有良好素质的田径后备人才,有效地推动学校体育的开展,从而达到发现人才、培养人才、输送人才、提高民族素质和建设体育强国的目的。随着中学体育教育改革的深化，对课余田径训练工作提出了新的更高的要求。研究中学课余田径训练现状和对策，对推动这项工作的改革与发展具有十分重要的意义。因此对常德市普通中学课余田径训练进行调查研究具有一定的理论意义和实践价值,通过调查弄清常德市普通中学课余田径训练存在的主要问题,并针对问题提出相应对策,为常德市普通中学课余田径训练的发展提供理论依据。采用调查法等研究方法，对常德市普通中学课余田径训练现状进行调查研究和分析，分别从课余训练指导教师情况、参训学生情况以及影响常德市普通中学课余田径训练顺利开展的因素进行分析研究，结果表明：指导教师队伍年轻化，学历基本合理；学生参加训练的动机多数为了考上大学进一步进行深造，并且针对影响因素提出改革课余田径训练现状的建议，为提高训练质量提供参考依据。 关键词：普通中学；课余田径训练；现状；调查 1前言 中学课余田径训练是当前学校课余体育训练重要的基础组织形式之一，是学校体育与竞技体育的完美结合点[2]。中学课余田径训练不仅是发现和培养田径运动竞技后备人才的重要途径，而且对推进素质教育与培养学生全面发展有着重要意义。鉴于课余田径对于培养田径后备力量的基础性地位，对其课余训练现状进行调研，保证其健康有序地发展，将会对未来的竞技体育和群众体育的发展产生重要的影响，对于推进我国田径运动可持续发展具有重要意义。本文对常德市普通高级中学课余田径训练现状进行了调研，旨在对影响中学课余田径训练的相关因素进行分析，为提高中学课余田径训练质量与管理水平提供参考意见[3]。 2研究对象与方法 2.1研究对象 常德市一中、四中、六中等十所中学，每所学校随机抽取10名运动员，共100名。每所学校随机抽取4名体育教师，共40名。 2.2研究方法 2.2.1问卷调查法 2.2.2访谈法 走访本次调查的十所学校的校领导、教练员、学生等，收集相关信息和资料。 2.2.3文献资料法0 余篇，在查阅大量文献资料的基础上，对资料进行整理、归纳、分析、比较。 2.2.4问卷调查法 依据随机抽样原则，发放教练员40 份，回收问卷40分份，有效问卷37 份.有效回收率92.5％，发放运动员问卷100 份, 回收率100%,回收有效问卷95份,有效率95%.。 2.2.5数理统计法 运用Microsoft Excel数据处理软件，对所有调查所得的数据进行统计处理 3结果与分析 3.1常德市普通中学课余田径训练指导教师的基本情况 3.1.1常德市普通中学课余田径训练指导老师年龄，性别特征 在被调查的40名课余田径训练指导老师中，年龄在40岁以上的6 人，占总调查人数的15％，30 岁以下的15人，占总调查人数的37.5％，31- 40 岁的19 人，其比例为47.5％. 从数据中可以看出课余田径训练指导老师队伍呈年轻化趋势发展，课余田径训练指导教师队伍年轻化、精力充沛、富有朝气和潜力，是常德市普通中学课余田径训练的一股强大的力量.但是通过实地访谈得知，年轻的指导老师实际指导时间(教练工作的时间总和)较短、经验不足是他们的劣势. 在这方面41 岁以上的老指导老师虽然他们的精力和体力在下降，但他们具有丰富的带队经验，对于青年指导老师来讲，需要他们虚心向老教